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Educación
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149(3) - 2015 - Estudios socioculturales: la guerra, la santería, el deporte (Número de Revista de ciencias sociales. Universidad de Costa Rica)
[número]
Título : 149(3) - 2015 - Estudios socioculturales: la guerra, la santería, el deporte Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 119 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Actitud
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[UNESCO_V2] Educación
[UNESCO_V2] Estudios culturales
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[UNESCO_V2] Literatura
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[UNESCO_V2] Sociología de la religiónPalabras clave: SANTERÍA - PERÚ En línea: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/issue/view/2068 Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id= [número] 149(3) - 2015 - Estudios socioculturales: la guerra, la santería, el deporte [texto impreso] . - 2015 . - 119 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] Actitud
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[UNESCO_V2] Sociología de la religiónPalabras clave: SANTERÍA - PERÚ En línea: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/issue/view/2068 Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id= Contiene :Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado RCS2015/149 CAJA 126 (REV) Publicaciones periódicas Biblioteca Central Depósito A.DOC. Disponible 15(29) (Número de Revista de economía institucional, 15(29) [01/06/2013])
[número]
Título : 15(29) Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 387 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] 6.25 Economía
[UNESCO_V2] Agua potable
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[UNESCO_V2] Educación
[UNESCO_V2] Pobreza
[UNESCO_V2] Política monetariaLink: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id= [número] 15(29) [texto impreso] . - 2013 . - 387 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] 6.25 Economía
[UNESCO_V2] Agua potable
[UNESCO_V2] Café
[UNESCO_V2] Colombia
[UNESCO_V2] Educación
[UNESCO_V2] Pobreza
[UNESCO_V2] Política monetariaLink: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id= Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado REI2013/29 CAJA 122 (REV) Publicaciones periódicas Biblioteca Central Depósito A.DOC. Disponible - 2009 - Plataforma de aprendizajes : educación artística en el espacio público (Número de Plataforma) / Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura. Dirección Nacional de Cultura
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado PLA20091 Revistas Libro Biblioteca Facultad de la Cultura Colección general Disponible - 2013 - Logro y nivel educativo alcanzado por la población 2013 (Número de Logro y nivel educativo alcanzado por la población)
[número]
es un número de Logro y nivel educativo alcanzado por la población / Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura. Dirección de Educación. Área de Investigación y Estadística
Título : - 2013 - Logro y nivel educativo alcanzado por la población 2013 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 100 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Alfabetización
[UNESCO_V2] Asistencia escolar
[UNESCO_V2] Educación
[UNESCO_V2] EstadísticaLink: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id= [número]- 2013 - Logro y nivel educativo alcanzado por la población 2013 [texto impreso] . - 2014 . - 100 p.
es un número de Logro y nivel educativo alcanzado por la población / Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura. Dirección de Educación. Área de Investigación y Estadística
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] Alfabetización
[UNESCO_V2] Asistencia escolar
[UNESCO_V2] Educación
[UNESCO_V2] EstadísticaLink: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id= Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Documentos electrónicos
Logro y nivel educativo alcanzado por la población (2013)URL 2a época, vol. 4, nº90 - Enseñanza humanista y regeneración social: el legado de Giner de los Ríos y la institución libre de enseñanza (Número de ÁBACO : Revista de cultura y ciencias sociales, 2a época, vol. 4, nº90 [01/01/2016])
[número]
Título : 2a época, vol. 4, nº90 - Enseñanza humanista y regeneración social: el legado de Giner de los Ríos y la institución libre de enseñanza Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 145 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Educación
[UNESCO_V2] España
[UNESCO_V2] UniversidadPalabras clave: FRANCISCO GINER DE LOS RÍOS 1839-1915 Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id= [número] 2a época, vol. 4, nº90 - Enseñanza humanista y regeneración social: el legado de Giner de los Ríos y la institución libre de enseñanza [texto impreso] . - 2016 . - 145 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] Educación
[UNESCO_V2] España
[UNESCO_V2] UniversidadPalabras clave: FRANCISCO GINER DE LOS RÍOS 1839-1915 Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id= Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ABACO20164/90 ABACO Publicaciones periódicas Biblioteca Facultad de la Cultura Hemeroteca Disponible 2do. Encuentro universitario: salud, género, derechos sexuales y derechos reproductivos / Facultad de Psicología (Montevideo, Uruguay)
PermalinkA ação das coordenadoras pedagógicas nas escolas de educação infantil e o processo educativo voltado a crianças de zero a cinco anos / Alves Dartora, M.T
PermalinkAcción pedagógica en organizaciones artísticas y culturales / Roberto Gomez de la Iglesia
PermalinkAcreditación de saberes en Uruguay. Debates y perspectivas / María Laura Donya
PermalinkAlfabetización Científica: Los docentes de Ciencias y su acción didáctica. / Revetria García, Julieta
PermalinkPermalinkPermalinkAristas 2017 / Cecilia Alonso
PermalinkAristas 2017 / Cecilia Alonso
PermalinkAristas 2018 / Cecilia Alonso
PermalinkArte, cultura y ciudadanía: hacia la construcción de valores / Lucina Jiménez
PermalinkPermalinkPermalinkAspectos motivacionales de las maestras en escuelas de contexto sociocultural crítico / Mirta Fernández
PermalinkAtlas demográfico del Uruguay (no incluye Montevideo) / Adela Pellegrino
PermalinkLa aventura uruguaya / Rodrigo Arocena
PermalinkBatlle, los estancieros y el imperio británico. Tomo 1 : El uruguay del novecientos / José Pedro Barrán
PermalinkBatlle y el batllismo / Roberto Giudice
PermalinkBrasil / Alvez Cavanna, Federico en Educarnos, no. 1 (Abr. 2019)
PermalinkBuenas prácticas educativas en el uso de tic (xo) en Educación Primaria. Investigación sobre presencia de las mismas en escuelas de Canelones Centro y sus características. / Suárez Ayala, Elizabeth
PermalinkCaracterización y evolución del gasto publico social / Secretaria de programación económica y regional
Permalink¿Catastrofe o nueva sociedad? : modelo mundial latinoamericano / Amilcar Herrera
PermalinkCenso nacional docente / Administración Nacional de Educación Pública, Consejo Directivo Central. Dirección Sectorial de Planificación Educativa. División de Investigación, Evaluación y Estadística.
PermalinkCentro regionales de profesores / Vaillant, Denise (editor)
PermalinkCiencia, tecnología y participación ciudadana / Mariano Martín Gordillo
PermalinkPermalinkLa coeducación patrimonial o cómo aplicar la perspectiva de género en la educación patrimonial en instituciones culturales y museos / Cacheda, María en Cuadernos del Claeh, Vol. 38, no. 110 (2019)
PermalinkPermalinkComunicaçao e cultura: as idéas de Paulo Freire / Lima, Venicio Artur de
PermalinkLa conflictiva y nunca acabada construcción de la educación deseada / Fernando Acevedo
PermalinkLa construcción de las políticas educativas en América Latina / Verónica Edwards
PermalinkConstruyendo la modernidad educativa en América Latina / Osorio, Jorge
PermalinkPermalinkCuba busca una salida / Dagoberto Valdés Hernández
PermalinkPermalinkLa decadencia de la cultura / Allan Bloom
PermalinkDemandas y oportunidades para el trabajo social / Congreso Nacional de Trabajo Social en el Uruguay (5º; 5-7 de ago. 1993; Sede "19 de junio" Banco República Oriental del Uruguay, Montevideo)
PermalinkDemocracia y educación : ensayos / Bienvenido Argueta
PermalinkDesarrollo humano en Uruguay 2001 / PNUD
PermalinkDesarrollo y educación en América Latina y el Caribe / German (coord.) Rama
PermalinkDesigualdad y gasto público en los 80 / Hugo Davrieux
PermalinkDeuda externa y financiamiento de la educación / Fernando Reimers
PermalinkDinámica de grupos y educación / Gustavo Cirigliano
PermalinkDocentes uruguayos frente a cambios multidimensionales. Sus ideas sobre la implementación de la Reformulación 2006 en Bachillerato. / Falcón González, Estela
PermalinkDocentes uruguayos frente a cambios multidimensionales. Sus ideas sobre la implementación de la reformulaicón 2006 en el bachillerato / Estela Falcón
PermalinkEducação e cultura - 1987 / Divonzir Arthur Gusso
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PermalinkLa educación, un ámbito clave en la gestión del patrimonio cultural / Olaia Fontal Merillas
PermalinkEducación, convergencia, emergencia y disrupción / Ricardo Garay
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PermalinkEducación del cuerpo y discursividades en torno a la formación en educación física en Uruguay (1874-1984) / Paola Dogliotti Moro
PermalinkLa educación en el Uruguay entre 1990 y 2000. Constitución y consolidación del campo de la administración educativa / Rodolfo Lémez en Cuadernos del Claeh, Vol. 28, no. 86-87 (2003)
PermalinkLa educación más allá del capital / István Mészáros
PermalinkPermalinkEducación no formal de personas jóvenes y adultas : sistematización de experiencias del Programa Aprender Siempre / Patricia Banchero
PermalinkEducación para el cambio social / Freire, Paulo
PermalinkEducación de personas jóvenes y adultas en Uruguay / Uruguay. Comité Nacional de Articulación y Seguimiento de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas
PermalinkLa educación superior no universitaria en Uruguay : estudio descriptivo / Graciela Antelo
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PermalinkEl Elbio una institución privada con vocación pública / Piotti, Diosma
PermalinkEl Entorno Virtual de Aprendizaje en el ISEF: modos de uso y valoración de desempeño docente / Mora Pereyra, Bruno
PermalinkEl gasto público social / Melgar, Alicia en Cuadernos del Claeh, Vol. 17, no. 62 (1992)
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PermalinkEl Sistema de admisión escolar, sistema de asignación centralizado en Chile / Andrés Palma Irarrázaval en Cuadernos del Claeh, Vol. 40, no. 113 (2021)
PermalinkPermalinkEl Uruguay de la dictadura 1973-1985 / Carmen Appratto
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PermalinkEl valor de educar / Fernando Savater
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEnseñanza secundaria y formación de profesores (Informe de viaje) / Instituto de Profesores "Artigas" (IPA)
PermalinkEntre el pasado y el futuro : ocho ejercicios sobre la reflexión política / Hannah Arendt
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PermalinkEscuela y justicia social / Robert W. Connell
PermalinkEstrategias para reducir la pobreza en América Latina y el Caribe / Zevallos, José Vicente ed.
PermalinkEstudo analítico-descritivo comparativo do setor educacional do Mercosul
PermalinkEvaluación del Programa de Escuelas de Tiempo Completo propuesto por el CODICEN de la ANEP en el año 1995 desde el punto de vista de la equidad / Blanca Pérez Morgan
PermalinkEvaluación para la mejora de la enseñanza / Administración Nacional de Educación Pública
PermalinkLa evolución del gasto público en educación en el Uruguay en el período 1961 a 1988 / Daniel Corbo
PermalinkExperiencias de acompañamiento de noveles docentes en Uruguay / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública
PermalinkFazer escola conhecendo a vida / Paul (organizador) Freire
PermalinkFormación e inserción profesional de los licenciados en Ciencia Política de la Udelar / Nicolás Bentancur
PermalinkFortalecimiento y autonomía de las comunidades educativas
PermalinkGénero, familia y políticas sociales : modelos para armar / Clara Fassler
PermalinkLa gestión, desafío crítico para la calidad y la equidad educativa / Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura
PermalinkGlobalización, América Latina y la diplomacia de cumbres / Rojas Aravena, Francisco
PermalinkPermalinkHacer a los argentinos. La ley de educación común como utopía modernista / Francisco Bustamante
Permalink“Hacia un cambio posible” ¿Puede la investigación – acción ser una manera de viabilizar e implementar la formación continua centrada en la escuela? / May, Inés
PermalinkHacia una ciencia crítica de la educación / Carr, Wilfred
PermalinkIcetex / Gerardo Eusse Hoyos en Cuadernos Latinoamericanos de Economía Humana, Vol. 3, no. 8 (1960)
PermalinkIdeología y conflicto social / Martín Gargiulo en Centro Latinoamericano de Economía Humana, No. 21 (1982)
PermalinkImpacto de las tendencias demográficas sobre los sectores sociales en América Latina / CELADE/BID
PermalinkPermalinkInforme final
PermalinkInforme sobre desarrollo humano 2000 / PNUD
PermalinkInforme sobre el estado de la educación en Uruguay 2019-2020. Vol. 1 / Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Uruguay)
PermalinkInforme sobre el estado de la educación en Uruguay / Uruguay. Ministerio de Instrucción Pública y Previsión Social
PermalinkInforme sobre el estado de la educación en Uruguay / Uruguay. Ministerio de Instrucción Pública y Previsión Social
PermalinkPermalinkIntroducción a la medición en psicología y en educación : manual autoprogramado / Samuel Levine
PermalinkJóvenes: ¿en busca de una identidad perdida? / Carmen Castro
PermalinkJuan Pablo Terra. Obras. v. 2 Sociología y políticas sociales / CLAEH
PermalinkPermalinkLas emociones y la privación de libertad como tratamiento. Acercamiento al control de la ira en el INISA / Estrade Weikert, Luis Ignacio en Cuadernos del Claeh, Vol. 38, no. 110 (2019)
PermalinkLas TIC en la sociedad educativa rural del Uruguay / Clara Villalba Clavijo
PermalinkLogro y nivel educativo alcanzado por la población / Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura. Dirección de Educación. Área de Investigación y Estadística
PermalinkLos cambios de valores en la sociedad uruguaya: confianza, tolerancia, pobreza, autoridad, género / Ignacio Zuasnabar
PermalinkLos contenidos geográficos en los manuales escolares. Presencia o ausencia de los principios de aprendizaje románticos, propuestos por Kieran Egan. / Carballido Juares, Darwin
PermalinkLos desafíos de la educación. El sistema educativo / Victor Cayota
PermalinkPermalinkLos inicios de la vida universitaria II / Paula Alejandra Pogré
PermalinkLos inicios de la vida universitaria / Paula Alejandra Pogré
PermalinkLos temas sobre la mesa / Tomás Linn
PermalinkMedio siglo de historia uruguaya 1960-2010 : política, economía, sociedad, educación, cultura / Benjamín Nahum
PermalinkPermalinkPermalinkLa mirada pedagógica para el siglo XXI: teorías, temas y prácticas en cuestión. Reflexiones de un encuentro / Flora M. Hillert
PermalinkMiradas a cuatro años de compromiso educativo / Nicolás Ambrosi
PermalinkMiradas desde Foucault / Marina Camejo
PermalinkModelo de intervención socio-educativa
PermalinkModernización de políticas sociales en América Latina / Faúndez Meléndez, Alejandra ed.
PermalinkMuestra de anticipación de resultados censales. Censo General VI de población, IV de viviendas, octubre 1985 / Dirección General de Estadística y Censos. Uruguay
PermalinkMuestra de anticipación de resultados censales. Censo General VI de población, IV de viviendas, octubre 1985 / Dirección General de Estadística y Censos. Uruguay
PermalinkMujeres uruguayas en cifras : un aporte para la Conferencia Mundial de la Mujer en Beijing 1995 / Instituto Nacional de Estadística
PermalinkNiñez y adolescencia en el Uruguay / INE
PermalinkNiñez y adolescencia en la prensa escrita uruguaya / Voz y Vos. Agencia de Comunicación por la Infancia y la Adolescencia
PermalinkNo fue posible encontrar lo que buscábamos : reflexiones sobre prácticas culturales, acciones artísticas y educación / Sebastián Alonso
PermalinkPermalinkNuestro sistema educativo hoy / Traversoni, Alfredo
PermalinkNuestros alumnos no saben leer ni escribir / Lilián Bentancur
PermalinkNuevas perspectivas de las políticas académicas en Europa y en el mundo / José Carlos De Bartolomé Cenzano en Revista Iberoamericana de Autogestión y Acción Comunal, Vol.32, Nº 64-65 (Segunda época, 2014)
PermalinkO educador / Carlos Rodrigues Brandão
PermalinkO proyeto de vida do menor institucionalizado / Semira Adler Vainsencher
PermalinkPermalinkPalabras de pedagogía viva : aportes sobre temas fundacionales de educación y de política / Enrique Piedra Cueva
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPaulo Freire ao vivo / Aldo Vannucchi
PermalinkPedagogía de géneros para la educación superior / Luis Armando Mojica Castro en Cuadernos del Claeh, Vol. 41, no. 116 (2022)
PermalinkPermalinkPoder y desarrollo / Aldo Solari
PermalinkPermalinkLa práctica deportiva y la educación en valores / Ricardo Crisorio
PermalinkLa práctica pedagógica en entornos innovadores de aprendizaje
PermalinkPrácticas de lectura y escritura para la enseñanza de la materialización de la Arquitectura.Tres casos de un instituto de formación docente / Harriett, Cecilia
PermalinkProceso educativo según Paulo Freire y Enrique Pichon - Rivière / Seminario: El proceso educativo según Paulo Freire y Enrique Pichon Rivière (20-22 Setiembre de 1985; Instituto Pichon - Rivière, San Pablo, Brasil)
PermalinkPrograma de alimentación escolar de Uruguay su impacto nutricional y educacional / ANEP
PermalinkPermalinkProgramas / Administración Nacional de Educación Pública
PermalinkPermalinkPermalink¿Quiénes son los jóvenes uruguayos más desfavorecidos? / Luján, Carlos
PermalinkRecopilación documental : proyecto aportes de las mujeres en la construcción de la sociedad y la Iglesia uruguaya / Claudia Vera
PermalinkRedes sociales, familias y escuela / Elina Dabas
PermalinkReflexiones en torno a la enseñanza de la historia en Colombia / Juan David Restrepo Zapata en Revista de ciencias sociales. Universidad de Costa Rica, 161(3) (2018)
PermalinkReforma de la educación una alternativa real / Germán Rama
PermalinkLa reforma universitaria de 1918: historia y reflexiones en su centenario / Celina A. Lértora Mendoza
PermalinkRegulación constitucional, valores culturales y quehacer educativo / Patricio Rode en Centro Latinoamericano de Economía Humana, No. 13 (1980)
PermalinkRevalidación de la educación rural / Nuñez Panzardo, José Pedro
Permalink«Se nota que sabe pila… pero no le entiendo nada». Acerca de la necesidad de cambios en las aulas universitarias / Julia Leymonié Sáenz en Cuadernos del Claeh, Vol. 32, no. 99 (2009)
PermalinkSeminario internacional desarrollo e integración social : los jóvenes como sujetos de políticas sociales / PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO DEL DESARROLLO JUVENIL
PermalinkServicios básicos para los niños: la determinación constante de las prioridades en materia de aprendizaje / UNESCO
PermalinkSignos de una fractura en Notas del Claeh, no. 47 (Dic. 1986)
PermalinkSimposio sobre la "América Central frente a la década de los años ochenta" (San José, C.R. : 19-22 oct. 1981)
PermalinkSin fines de lucro : por qué la democracia necesita de las humanidades / Martha C. Nussbaum
PermalinkSituación demográfica, económica, social y educativa de América Latina / UNESCO
PermalinkSituación económica y social del Uruguay rural / CLAEH
PermalinkSobre la política de evaluación a gran escala en Uruguay / José Luis Corbo en Cuadernos del Claeh, Vol. 42, no. 117 (2023)
PermalinkThe economics of the welfare state / Barr, Nicholas
PermalinkUna escuela dispuesta al cambio : diez años de formación en servicio / Cristina Clavijo
PermalinkUna mirada sobre los trabajos prácticos propuestos por los estudiantes de formación docente durante sus prácticas de aula / Silvana López
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