La agenda del desarrollo (Elementos para su discusión) / Octavio Rodríguez

Público ISBD en Repensar la teoría del desarrollo en un contexto de globalización. Homenaje a Celso Furtado / Gregorio Vidal Título : La agenda del desarrollo (Elementos para su discusión) Tipo de documento: texto impreso Autores: Octavio Rodríguez, Autor Editorial: Buenos Aires : CLACSO Fecha de publicación: 2007 Otro editor: México D.F : Universidad Autónoma Metropolitana. Casa Abierta al tiempo Número de páginas: pp. 439-467 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] 6.30 Desarrollo económico y social [UNESCO_V2] Brecha digital [UNESCO_V2] Cooperación internacional [UNESCO_V2] Globalización Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25 en Repensar la teoría del desarrollo en un contexto de globalización. Homenaje a Celso Furtado / Gregorio Vidal La agenda del desarrollo (Elementos para su discusión) [texto impreso] / Octavio Rodríguez, Autor . - Buenos Aires : CLACSO : México D.F : Universidad Autónoma Metropolitana. Casa Abierta al tiempo, 2007 . - pp. 439-467. Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] 6.30 Desarrollo económico y social [UNESCO_V2] Brecha digital [UNESCO_V2] Cooperación internacional [UNESCO_V2] Globalización Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25

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Competencia informacional y brecha digital : preguntas y problemas emergentes derivados de la investigación / Gloria Marciales Vivas en Nómadas, 36 (Abr., 2012)

Público ISBD [artículo]  inNómadas > 36 (Abr., 2012) . - pp. 127-142 Título : Competencia informacional y brecha digital : preguntas y problemas emergentes derivados de la investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria Marciales Vivas, Autor Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: pp. 127-142 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] 5.30 Fuentes de información [UNESCO_V2] Brecha digital [UNESCO_V2] Investigación Palabras clave: NATIVOS DIGITALES  COMPETENCIA INFORMACIONAL Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36 [artículo] Competencia informacional y brecha digital : preguntas y problemas emergentes derivados de la investigación [texto impreso] / Gloria Marciales Vivas, Autor . - 2012 . - pp. 127-142. Idioma : Español (spa) in Nómadas > 36 (Abr., 2012) . - pp. 127-142 Clasificación: [UNESCO_V2] 5.30 Fuentes de información [UNESCO_V2] Brecha digital [UNESCO_V2] Investigación Palabras clave: NATIVOS DIGITALES  COMPETENCIA INFORMACIONAL Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36

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Familias pobres y computadoras / Rosalía Winocur

Público ISBD Título : Familias pobres y computadoras : claroscuros de la apropiación digital Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosalía Winocur, Autor ; Rosario Sánchez Vilela, Autor Editorial: Montevideo : Planeta Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 311 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-737-24-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Brecha digital [UNESCO_V2] Pobreza Palabras clave: PLAN CEIBAL  FAMILIAS DE CONTEXTO CRÍTICO  COMPUTADORA  INCLUSIÓN DIGITAL Clasificación: 303.483 WINf Resumen: Este libro trata, la relación entre políticas de inclusión digital y las familias de menores recursos. El lugar que ocupan las TIC en el hogar, la escuela, el trabajo y la vida. Se describen los resultados más de una investigación llevada a cabo entre 2010 y 2012 en Uruguay, que tuvo por objeto reconstruir y comprender la relación entre las computadoras portátiles distribuidas por el Plan Ceibal y 125 familias de contexto crítico Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71 Familias pobres y computadoras : claroscuros de la apropiación digital [texto impreso] / Rosalía Winocur, Autor ; Rosario Sánchez Vilela, Autor . - Montevideo : Planeta, 2016 . - 311 p. ISBN : 978-9974-737-24-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Brecha digital [UNESCO_V2] Pobreza Palabras clave: PLAN CEIBAL  FAMILIAS DE CONTEXTO CRÍTICO  COMPUTADORA  INCLUSIÓN DIGITAL Clasificación: 303.483 WINf Resumen: Este libro trata, la relación entre políticas de inclusión digital y las familias de menores recursos. El lugar que ocupan las TIC en el hogar, la escuela, el trabajo y la vida. Se describen los resultados más de una investigación llevada a cabo entre 2010 y 2012 en Uruguay, que tuvo por objeto reconstruir y comprender la relación entre las computadoras portátiles distribuidas por el Plan Ceibal y 125 familias de contexto crítico Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71

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