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Educación
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Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor.
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Uruguay y la democracia / Gillespie, Charles
Título : Uruguay y la democracia Tipo de documento: texto impreso Autores: Gillespie, Charles, Compilador ; Goodman, Louis, Compilador ; Rial, Juan, Compilador ; Winn, Peter, Compilador Editorial: Montevideo : Wilson Center, Latin America Program Fecha de publicación: 1984 Otro editor: Montevideo : Ediciones de la Banda Oriental Número de páginas: 3 v Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Democracia
[UNESCO_V2] Educación
[UNESCO_V2] Partido político
[UNESCO_V2] Política
[UNESCO_V2] UruguayPalabras clave: CONCERTACIÓN SOCIAL AUORITARISMO SINDICALISMO CONDICIONES ECONÓMICAS Nota de contenido: Vol. I. La doble escena: clivajes y subsistencia electoral / César A. Aguiar.-- Participación política de las Fuerzas Armadas / María del Huerto Amarillo.-- El sistema educativo uruguayo: sus funciones societales y sus usos por los actores sociales / Rafael Bayce.-- Notas acerca de la clase obrera, la democracia y el autoritarismo en el caso uruguayo / Gustavo Cosse.-- Desentrañando la crisis de la democracia uruguaya / Charlie Gillespie.-- La escenografía económica del drama político. Uruguay hacia marzo de 1985 / Jorge Notaro.-- Gremialismo rural y transición política: ¿estancieros vs. agricultores familiares? / Diego E. Piñeiro.-- Los partidos tradicionales: restauración o renovación / Juan Rial.-- Vol. II. Fracasos y expectativas de la economía uruguaya / Luis Macadar, Celia Barbato de Silva.-- País pequeño debe ser país abierto: análisis de la estrategia de desarrollo óptima para el Urguay / Ramón Díaz.-- Mediación política y apertura democrática en el Uruguay / Henry Finch.-- La transición política hacia la democracia: el "naipe de los palos" y los "caminos minados" / Jorge Otero Menéndez.-- La izquierda en la fase post-autoritaria / Romeo Pérez.-- La izquierda de la transición / Gerónimo De Sierra.-- Las Fuerzas Armadas uruguayas en la transición hacia la democracia / Cristina Torres.-- Vol. III. Notas sobre democracia política e ideología en el Uruguay / Angel Cocchi, Jaime Klaczko.-- Concertación y relaciones de dependencia. Algunas notas sobre el caso uruguayo / Alberto Couriel, Octavio Rodríguez.-- El movimiento sindical uruguayo. De la reactivación a la concertación / Martín Garciulo.-- El estado uruguayo en la transición a la democracia / Rolando Franco.-- Transición y restauración democrática / Luis E. González.-- Uruguay: la transición desde una perspectiva comparada / Liliana De Riz. Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35 Uruguay y la democracia [texto impreso] / Gillespie, Charles, Compilador ; Goodman, Louis, Compilador ; Rial, Juan, Compilador ; Winn, Peter, Compilador . - Montevideo : Wilson Center, Latin America Program : Montevideo : Ediciones de la Banda Oriental, 1984 . - 3 v.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] Democracia
[UNESCO_V2] Educación
[UNESCO_V2] Partido político
[UNESCO_V2] Política
[UNESCO_V2] UruguayPalabras clave: CONCERTACIÓN SOCIAL AUORITARISMO SINDICALISMO CONDICIONES ECONÓMICAS Nota de contenido: Vol. I. La doble escena: clivajes y subsistencia electoral / César A. Aguiar.-- Participación política de las Fuerzas Armadas / María del Huerto Amarillo.-- El sistema educativo uruguayo: sus funciones societales y sus usos por los actores sociales / Rafael Bayce.-- Notas acerca de la clase obrera, la democracia y el autoritarismo en el caso uruguayo / Gustavo Cosse.-- Desentrañando la crisis de la democracia uruguaya / Charlie Gillespie.-- La escenografía económica del drama político. Uruguay hacia marzo de 1985 / Jorge Notaro.-- Gremialismo rural y transición política: ¿estancieros vs. agricultores familiares? / Diego E. Piñeiro.-- Los partidos tradicionales: restauración o renovación / Juan Rial.-- Vol. II. Fracasos y expectativas de la economía uruguaya / Luis Macadar, Celia Barbato de Silva.-- País pequeño debe ser país abierto: análisis de la estrategia de desarrollo óptima para el Urguay / Ramón Díaz.-- Mediación política y apertura democrática en el Uruguay / Henry Finch.-- La transición política hacia la democracia: el "naipe de los palos" y los "caminos minados" / Jorge Otero Menéndez.-- La izquierda en la fase post-autoritaria / Romeo Pérez.-- La izquierda de la transición / Gerónimo De Sierra.-- Las Fuerzas Armadas uruguayas en la transición hacia la democracia / Cristina Torres.-- Vol. III. Notas sobre democracia política e ideología en el Uruguay / Angel Cocchi, Jaime Klaczko.-- Concertación y relaciones de dependencia. Algunas notas sobre el caso uruguayo / Alberto Couriel, Octavio Rodríguez.-- El movimiento sindical uruguayo. De la reactivación a la concertación / Martín Garciulo.-- El estado uruguayo en la transición a la democracia / Rolando Franco.-- Transición y restauración democrática / Luis E. González.-- Uruguay: la transición desde una perspectiva comparada / Liliana De Riz. Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35 Contenido :
- La doble escena / Aguiar, César A.
- El sistema educativo uruguayo / Bayce, Rafael
- Participación políticas de las Fuerzas Armadas / María del Huerto Amarillo
- Notas acerca de la clase obrera, la democracia y el autoritarismo en el caso Uruguayo / Gustavo Cosse
- Desentrañando la crisis de la democracia uruguaya / Gillespie, Charles
- La escenografía económica del drama político. Uruguay hacia marzo de 1985 / Jorge Notaro
- Gremialismo rural y transición política / Piñeiro, Diego E.
- Los partidos políticos tradicionales / Rial, Juan
- Fracasos y expectativas de la economia uruguaya / Luis Macadar
- País pequeño debe ser país abierto / Ramón Díaz
- Mediación política y apertura democrática en el Uruguay / Filgueira, Carlos
- El régimen militar y la clase dominante en Uruguay / Henry Finch
- La transición política hacia la democracia / Jorge Otero Menéndez
- La izquierda en la fase post-autoritaria / Romeo Pérez
- La izquierda de la transición / Sierra, Gerónimo de
- Las fuerzas armadas uruguayas en la transición hacia la democracia / Torres, Cristina
- Notas sobre democracia política e ideología en el Uruguay / Ángel Cocchi
- Concertación y relaciones de dependencia / Alberto Couriel
- El movimiento sindical uruguayo / Martín Gargiulo
- El estado uruguayo en la transición a la democracia / Franco, Rolando
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5996 321.8 GILu v.1 Libro Biblioteca Central Colección general Disponible 5997 321.8 GILu v.2 Libro Biblioteca Central Colección general Disponible 6523 321.8 GILu v.3 Libro Biblioteca Central Colección general Disponible Usos y apropiación de la evaluación formativa en línea / Marcela Armúa
Título : Usos y apropiación de la evaluación formativa en línea Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcela Armúa, Autor ; Julia Castillo, Autor ; Mariana González Bugstaller, Autor ; Marcela Schenck, Autor ; Adrián Silveira, Autor Editorial: Montevideo : ANEP Fecha de publicación: 2020 Otro editor: Montevideo : ANII Número de páginas: 178 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-9486-5-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] 1.65 Evaluación de la educación
[UNESCO_V2] Educación
[UNESCO_V2] Educación a distancia
[UNESCO_V2] Política educacionalPalabras clave: TECNOLOGIAS DIGITALES EVALUACION EN LINEA EFL (EVALUACION FORMATIVA EN LINEA) SEA (SISTEMA DE EVALUACION DE APRENDIZAJES) Clasificación: 371.27 USO Nota de contenido: Introducción. -- 1. Evaluación formativa en línea como política educativa. -- El sistema de Evaluación de Aprendizajes (SEA). -- La evaluación formativa en línea. --
2. Marco teórico. Evaluación formativa: definiciones y características. -- Uso y usabilidad en el plano digital. -- Apropiación en contextos educativos. -- La apropiación tecnológica desde los enfoques de los estudios sociales. --
3. Diseño metodológico. -- Características de la investigación e instrumentos aplicados. -- Fase 1. Estudio de prácticas vinculadas al uso de la plataforma SEA para la EFL por parte de los docentes. -- Fase 2. Estudio de concepciones y percepciones sobre la evaluación en general y la EFL en particular. Autopercepción de apropiación y uso de la plataforma. -- Selección de muestra.--
4. Concepciones y percepciones docentes: la evaluación en la educación y el rol de la evaluación formativa en línea. -- El rol de la evaluación en la educación. -- La evaluación formativa. -- Los propósitos de la Evaluación Formativa en Línea. --
5. Uso y accesibilidad de la evaluación formativa en línea. -- La experiencia de uso de la Evaluación Formativa en Línea. -- La usabilidad de la plataforma SEA. --
6. La apropiación tecnológica de la evaluación formativa en línea. -- Apropiación tecnológica de la plataforma SEA. -- Apropiación de la propuesta de EFL. --
7. Reflexiones finales. -- La tensión entre evaluación como proceso y la certificación.-- Las percepciones sobre la Evaluación Formativa en Línea.-- Lo que sucede en el aula: experiencia de uso de la EFL. -- La apropiación de la Evaluación Formativa en Línea.-- Posibles caminos de mejora en el proceso de implementación de la EFL.-- Recomendaciones para la mejora del uso y usabilidad de la plataforma.
Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25 Usos y apropiación de la evaluación formativa en línea [texto impreso] / Marcela Armúa, Autor ; Julia Castillo, Autor ; Mariana González Bugstaller, Autor ; Marcela Schenck, Autor ; Adrián Silveira, Autor . - Montevideo : ANEP : Montevideo : ANII, 2020 . - 178 p.
ISBN : 978-9974-9486-5-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] 1.65 Evaluación de la educación
[UNESCO_V2] Educación
[UNESCO_V2] Educación a distancia
[UNESCO_V2] Política educacionalPalabras clave: TECNOLOGIAS DIGITALES EVALUACION EN LINEA EFL (EVALUACION FORMATIVA EN LINEA) SEA (SISTEMA DE EVALUACION DE APRENDIZAJES) Clasificación: 371.27 USO Nota de contenido: Introducción. -- 1. Evaluación formativa en línea como política educativa. -- El sistema de Evaluación de Aprendizajes (SEA). -- La evaluación formativa en línea. --
2. Marco teórico. Evaluación formativa: definiciones y características. -- Uso y usabilidad en el plano digital. -- Apropiación en contextos educativos. -- La apropiación tecnológica desde los enfoques de los estudios sociales. --
3. Diseño metodológico. -- Características de la investigación e instrumentos aplicados. -- Fase 1. Estudio de prácticas vinculadas al uso de la plataforma SEA para la EFL por parte de los docentes. -- Fase 2. Estudio de concepciones y percepciones sobre la evaluación en general y la EFL en particular. Autopercepción de apropiación y uso de la plataforma. -- Selección de muestra.--
4. Concepciones y percepciones docentes: la evaluación en la educación y el rol de la evaluación formativa en línea. -- El rol de la evaluación en la educación. -- La evaluación formativa. -- Los propósitos de la Evaluación Formativa en Línea. --
5. Uso y accesibilidad de la evaluación formativa en línea. -- La experiencia de uso de la Evaluación Formativa en Línea. -- La usabilidad de la plataforma SEA. --
6. La apropiación tecnológica de la evaluación formativa en línea. -- Apropiación tecnológica de la plataforma SEA. -- Apropiación de la propuesta de EFL. --
7. Reflexiones finales. -- La tensión entre evaluación como proceso y la certificación.-- Las percepciones sobre la Evaluación Formativa en Línea.-- Lo que sucede en el aula: experiencia de uso de la EFL. -- La apropiación de la Evaluación Formativa en Línea.-- Posibles caminos de mejora en el proceso de implementación de la EFL.-- Recomendaciones para la mejora del uso y usabilidad de la plataforma.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13194 371.27 USO Libro Biblioteca Central Colección general Disponible VIII Semana Social del Uruguay. Aspectos económicos de la familia en Montevideo / Unión Nacional Católica de Acción Social
Título : VIII Semana Social del Uruguay. Aspectos económicos de la familia en Montevideo Tipo de documento: texto impreso Autores: Unión Nacional Católica de Acción Social, Autor Editorial: Montevideo : U.N.C.A.S Fecha de publicación: 1956 Número de páginas: 291 p. ; grafs. ; cuadros Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Educación
[UNESCO_V2] Familia
[UNESCO_V2] Salario
[UNESCO_V2] Salud
[UNESCO_V2] Uruguay
[UNESCO_V2] ViviendaPalabras clave: MONTEVIDEO EQUIPOS DEL BIEN COMUN Clasificación: 306.8 UNCf Nota de contenido: I. Aspectos Preliminares.
a) Convocatoria. --
b) Bendición del Santo Padre Pío XII. --
c) Discurso de Apertura y Plan de la VIII Semana / Américo Plá Rodríguez. --
d) Análisis de los Problemas Estudiados / Pietro Pavan. --
II. Informe de los Equipos del Bien Común. --
III. Mesa redonda sobre salarios. --
Situación de la Población de Montevideo, desde el punto de vista de los Ingresos Familiares / Juan Pablo Terra Gallinal. --
Las Asignaciones Familiares / Alfredo Terra. --
El Salario en la Estructura de la Sociedad / Tomás G. Brena. --
Conclusiones. --
IV. Mesa redonda sobre vivienda. Situación actual de la vivienda en Uruguay / Carlos Tosar. --
La experiencia de Emaús / R. P. Atanasio Sierra. --
Soluciones Legales al problema de la vivienda / Alberto Fernández Goyechea. --
Condiciones para un régimen financiero de la vivienda / Carlos Fernández Goyechea. --
Acción desarrollada ante la escasez de vivienda / Hugo Addiego. --
Realizaciones privadas / Francisco Carrau. --
El servicio social y vivienda / Sarahy Colman. --
Conclusiones. --
V. Mesa redonda sobre educación.
Aspectos económicos de la educación / Dionisio Jorge Garmendia. --
Conclusiones. --
VI. Mesa redonda sobre salud. --
Asistencia a la salud / Alberto Pigola. --
Conclusiones.--
VII. Perspectivas y orientaciones. --
Responsabilidad que señala la VIII Semana Social / Americo Plá Rodríguez. --
Impulsos de la semana / Julio Pandolfo. --
Posibilidades que surgen / Pietro Pavan. --
Discurso de clausura / Antonio Maria Barbieri.--
Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64 VIII Semana Social del Uruguay. Aspectos económicos de la familia en Montevideo [texto impreso] / Unión Nacional Católica de Acción Social, Autor . - Montevideo : U.N.C.A.S, 1956 . - 291 p. ; grafs. ; cuadros.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] Educación
[UNESCO_V2] Familia
[UNESCO_V2] Salario
[UNESCO_V2] Salud
[UNESCO_V2] Uruguay
[UNESCO_V2] ViviendaPalabras clave: MONTEVIDEO EQUIPOS DEL BIEN COMUN Clasificación: 306.8 UNCf Nota de contenido: I. Aspectos Preliminares.
a) Convocatoria. --
b) Bendición del Santo Padre Pío XII. --
c) Discurso de Apertura y Plan de la VIII Semana / Américo Plá Rodríguez. --
d) Análisis de los Problemas Estudiados / Pietro Pavan. --
II. Informe de los Equipos del Bien Común. --
III. Mesa redonda sobre salarios. --
Situación de la Población de Montevideo, desde el punto de vista de los Ingresos Familiares / Juan Pablo Terra Gallinal. --
Las Asignaciones Familiares / Alfredo Terra. --
El Salario en la Estructura de la Sociedad / Tomás G. Brena. --
Conclusiones. --
IV. Mesa redonda sobre vivienda. Situación actual de la vivienda en Uruguay / Carlos Tosar. --
La experiencia de Emaús / R. P. Atanasio Sierra. --
Soluciones Legales al problema de la vivienda / Alberto Fernández Goyechea. --
Condiciones para un régimen financiero de la vivienda / Carlos Fernández Goyechea. --
Acción desarrollada ante la escasez de vivienda / Hugo Addiego. --
Realizaciones privadas / Francisco Carrau. --
El servicio social y vivienda / Sarahy Colman. --
Conclusiones. --
V. Mesa redonda sobre educación.
Aspectos económicos de la educación / Dionisio Jorge Garmendia. --
Conclusiones. --
VI. Mesa redonda sobre salud. --
Asistencia a la salud / Alberto Pigola. --
Conclusiones.--
VII. Perspectivas y orientaciones. --
Responsabilidad que señala la VIII Semana Social / Americo Plá Rodríguez. --
Impulsos de la semana / Julio Pandolfo. --
Posibilidades que surgen / Pietro Pavan. --
Discurso de clausura / Antonio Maria Barbieri.--
Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64 Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1150 306.8 UNCf Libro Biblioteca Central Colección general Disponible 9988 306.8 UNCf ej.2 Libro Biblioteca Central Colección general Disponible 13418 306.8 UNCf ej.3 Libro Biblioteca Central Colección general Disponible Vol. 1, no. 1 (Número de El tallo, Vol. 1, no. 1 [30/05/1993])
[número]
Título : Vol. 1, no. 1 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1993 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Cultura
[UNESCO_V2] Educación
[UNESCO_V2] Sociedad civilNota de contenido: Clics. -- ¿Por que siempre discriminador, ascéptico y ceñudos? / Rafael Bayce. -- Formas innovadoras de apoyo a empresarios. -- 1992, un año de iniciativa8s) concretadas(s). -- La producción cultural de jóvenes. -- Durante 1992 y el programa Cultura desarrolló las actividades y proyectos que se reseñan: Balance de un año movido. -- Prioridad: lo productivo: La "cuestión social" está consolidada. -- Doce meses con "Los de Afuera". -- Encuentro del Cono Sur y Europa. Los jóvenes rurales y los nuevos escenarios regionales. -- II Encuentro Nacional de Jóvenes Rurales. -- Qué, cómo, cuánto, a quiénes. -- Los convenios de formación profesional con organismos estatales. -- Dos centros para jóvenes: Ciudad vieja y Cruz de Carrasco. -- El programa Puertas y la Acciones Locales: hacia una concepción comunitaria de la intervención. -- Atención a casos individuales y situaciones de crisis. -- Convenio con Bienestar Universitario: entre multihogareñas y complejos habitaciones estudiantiles. -- Proyecto complejo habitacional estudiantil (CHES). -- Problemas específicos que afectan a determinados jóvenes. La consideración social juvenil a comienzos de los noventa / Manuel Esmoris. Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id= [número] Vol. 1, no. 1 [texto impreso] . - 1993.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] Cultura
[UNESCO_V2] Educación
[UNESCO_V2] Sociedad civilNota de contenido: Clics. -- ¿Por que siempre discriminador, ascéptico y ceñudos? / Rafael Bayce. -- Formas innovadoras de apoyo a empresarios. -- 1992, un año de iniciativa8s) concretadas(s). -- La producción cultural de jóvenes. -- Durante 1992 y el programa Cultura desarrolló las actividades y proyectos que se reseñan: Balance de un año movido. -- Prioridad: lo productivo: La "cuestión social" está consolidada. -- Doce meses con "Los de Afuera". -- Encuentro del Cono Sur y Europa. Los jóvenes rurales y los nuevos escenarios regionales. -- II Encuentro Nacional de Jóvenes Rurales. -- Qué, cómo, cuánto, a quiénes. -- Los convenios de formación profesional con organismos estatales. -- Dos centros para jóvenes: Ciudad vieja y Cruz de Carrasco. -- El programa Puertas y la Acciones Locales: hacia una concepción comunitaria de la intervención. -- Atención a casos individuales y situaciones de crisis. -- Convenio con Bienestar Universitario: entre multihogareñas y complejos habitaciones estudiantiles. -- Proyecto complejo habitacional estudiantil (CHES). -- Problemas específicos que afectan a determinados jóvenes. La consideración social juvenil a comienzos de los noventa / Manuel Esmoris. Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id= Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TBI19931/1 Tal. Publicaciones periódicas Biblioteca Facultad de la Cultura Colección segundo piso Disponible
[número]
Título : Vol. 38, no. 110 - 2019 - Educación e integración social Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Educación
[UNESCO_V2] Integración socialEn línea: http://publicaciones.claeh.edu.uy/index.php/cclaeh/issue/view/27 Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id= [número] Vol. 38, no. 110 - 2019 - Educación e integración social [texto impreso] . - 2019.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] Educación
[UNESCO_V2] Integración socialEn línea: http://publicaciones.claeh.edu.uy/index.php/cclaeh/issue/view/27 Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id= Contiene :
- Generación inédita. Sentidos de la experiencia liceal de jóvenes que continúan estudiando y son primera generación en educación media en Casavalle, Montevideo / Romero, Paulo Sergio en Cuadernos del Claeh, Vol. 38, no. 110 (2019)
- ¿Qué concepción de niñez subyace en las prácticas educativas? ¿Hacia dónde queremos movernos en la educación en esta etapa inicial? / Marsiglia, Valeria en Cuadernos del Claeh, Vol. 38, no. 110 (2019)
- Intervenciones comunitarias en la educación formal / Fuentes Simonini, Mauricio David en Cuadernos del Claeh, Vol. 38, no. 110 (2019)
- Dramatización de la experiencia escolar / Viscardi Etchart, Nilia en Cuadernos del Claeh, Vol. 38, no. 110 (2019)
- Capacidades y oportunidades como anverso y reverso del desarrollo / Alvaro Silva Muñoz en Cuadernos del Claeh, Vol. 38, no. 110 (2019)
- Recreación como estrategia de integración social en un país en crisis. Prácticas de animación y recreación educativa en Uruguay (1955-1985) / Lema Álvarez, Ricardo en Cuadernos del Claeh, Vol. 38, no. 110 (2019)
- Desafíos para la implementación de una gestión de los recursos educativos de un centro con perspectivas globales y multiculturales. Aportes para la educación uruguaya del siglo XXI desde la perspectiva de las organizaciones y el trabajo / Latorres Lezama, Manuel Claudio en Cuadernos del Claeh, Vol. 38, no. 110 (2019)
- Derechos humanos, desarrollo local y educación en contextos de exclusión social / Delgado Baena, Jesús en Cuadernos del Claeh, Vol. 38, no. 110 (2019)
- Educación e inclusión social en la campaña electoral 2019 en Uruguay / Ernesto Rodríguez en Cuadernos del Claeh, Vol. 38, no. 110 (2019)
- Estado de bienestar en América Latina / Solano Boullon, Ernesto en Cuadernos del Claeh, Vol. 38, no. 110 (2019)
- La coeducación patrimonial o cómo aplicar la perspectiva de género en la educación patrimonial en instituciones culturales y museos / Cacheda, María en Cuadernos del Claeh, Vol. 38, no. 110 (2019)
- La inconsumada moral de esclavo en la sociedad del rendimiento / Pinzón, Ivonne Natacha en Cuadernos del Claeh, Vol. 38, no. 110 (2019)
- La cosificación estética del deporte. El deporte como industria cultural desde la perspectiva de Theodor Adorno / José Luis Corbo en Cuadernos del Claeh, Vol. 38, no. 110 (2019)
- La alfabetización mediática e informacional en la era del capitalismo de vigilancia / Andrés Riva Casas en Cuadernos del Claeh, Vol. 38, no. 110 (2019)
- Las emociones y la privación de libertad como tratamiento. Acercamiento al control de la ira en el INISA / Estrade Weikert, Luis Ignacio en Cuadernos del Claeh, Vol. 38, no. 110 (2019)
- Educacipon e integración social / Alejandra Scafati en Cuadernos del Claeh, Vol. 38, no. 110 (2019)
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado CLAEH201938/110 Cuad. CLAEH Publicaciones periódicas Biblioteca Central Hemeroteca Disponible CLAEH201938/110.2 Cuad. CLAEH Publicaciones periódicas Biblioteca Central Hemeroteca Disponible