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Autor María Dibarboure |
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Título : El aprendizaje : partida y llegada Tipo de documento: texto impreso Autores: María Dibarboure, Autor Editorial: Montevideo : Grupo Magró Fecha de publicación: 2014 Colección: Educación CLAEH Número de páginas: p. 75-108 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Aprendizaje
[UNESCO_V2] Enseñanza
[UNESCO_V2] Enseñanza primariaPalabras clave: ENSEÑANZA DIDACTICA Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28 El aprendizaje : partida y llegada [texto impreso] / María Dibarboure, Autor . - Montevideo : Grupo Magró, 2014 . - p. 75-108. - (Educación CLAEH) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] Aprendizaje
[UNESCO_V2] Enseñanza
[UNESCO_V2] Enseñanza primariaPalabras clave: ENSEÑANZA DIDACTICA Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28 Ejemplares
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Título : Formar parte, ser parte, tomar parte Tipo de documento: texto impreso Autores: María Dibarboure, Compilador ; Renée Albornoz, Autor ; Lilián Bentancur, Autor ; Ricardo Garay, Autor ; Julia Leymonié Sáenz, Autor ; Virginia Adroher, Autor ; Darwin Carballido, Autor ; Estela Falcón, Autor ; Silvana López, Autor ; Elizabeth Suárez, Autor Editorial: Montevideo : Grupo Magró Fecha de publicación: 2014 Colección: Educación Claeh Número de páginas: 204 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8446-5-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] 1 Educación
[UNESCO_V2] Educación formal
[UNESCO_V2] Formación de docentes
[UNESCO_V2] Tecnología de la comunicación
[UNESCO_V2] UruguayPalabras clave: EDUCACION Y SOCIEDAD REFORMA EDUCATIVA EDUCACION SUPERIOR Resumen:
Este libro es el producto de un trabajo colectivo que propone ideas, reflexiones, análisis y resultados de algunas de las investigaciones recientes referidas a la educación actual realizadas en el marco de las maestrías del Programa Educación del Instituto Universitario CLAEH. No se trata de una compilación de materiales independientes, sino de una producción que fue pensada para explicitar la importancia de propiciar la formación de comunidades educativas reales, capaces de adoptar una actitud crítica y no pasiva, que interpele la realidad educativa y posibilite desde allí la intervención. Los espacios de lectura, reflexión y debate contribuyen a aceptar que todos quienes trabajamos en educación somos parte del problema y, al mismo tiempo, debemos tomar parte y hacer aportes.Nota de contenido: Educación y construcción de ciudadanía digital : del "contar con" al "participar en" / Renée Albornoz; La buena enseñanza en la educación superior : transformaciones necesarias / Julia Leymonié; El aprendizaje : partida y llegada / María Dibarboure; Educación, convergencia, emergencia y disrupción / Ricardo Garay; Nuestros alumnos no saben leer ni escribir / Lilian Bentancur; Docentes uruguayos frente a cambios mulitdimensionales. Sus ideas sobre la implementación de la reformulación 2006 en el bachillerato / Estela Falcón; Las coordinaciones generales del bachillerato, reformulación 2006 / Virginia Adroher; Una mirada sobre los trabajos prácticos propuestos por los estudiantes de formación docente durante sus prácticas de aula / Silvana López; Buenas prácticas educativas en el uso de TIC (XO) en educación primaria : investigación primaria : investigación sobre presencia de las XO en escuelas de Canelones centro y sus características / Elizabeth Suárez Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90 Formar parte, ser parte, tomar parte [texto impreso] / María Dibarboure, Compilador ; Renée Albornoz, Autor ; Lilián Bentancur, Autor ; Ricardo Garay, Autor ; Julia Leymonié Sáenz, Autor ; Virginia Adroher, Autor ; Darwin Carballido, Autor ; Estela Falcón, Autor ; Silvana López, Autor ; Elizabeth Suárez, Autor . - Montevideo : Grupo Magró, 2014 . - 204 p.. - (Educación Claeh) .
ISBN : 978-9974-8446-5-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] 1 Educación
[UNESCO_V2] Educación formal
[UNESCO_V2] Formación de docentes
[UNESCO_V2] Tecnología de la comunicación
[UNESCO_V2] UruguayPalabras clave: EDUCACION Y SOCIEDAD REFORMA EDUCATIVA EDUCACION SUPERIOR Resumen:
Este libro es el producto de un trabajo colectivo que propone ideas, reflexiones, análisis y resultados de algunas de las investigaciones recientes referidas a la educación actual realizadas en el marco de las maestrías del Programa Educación del Instituto Universitario CLAEH. No se trata de una compilación de materiales independientes, sino de una producción que fue pensada para explicitar la importancia de propiciar la formación de comunidades educativas reales, capaces de adoptar una actitud crítica y no pasiva, que interpele la realidad educativa y posibilite desde allí la intervención. Los espacios de lectura, reflexión y debate contribuyen a aceptar que todos quienes trabajamos en educación somos parte del problema y, al mismo tiempo, debemos tomar parte y hacer aportes.Nota de contenido: Educación y construcción de ciudadanía digital : del "contar con" al "participar en" / Renée Albornoz; La buena enseñanza en la educación superior : transformaciones necesarias / Julia Leymonié; El aprendizaje : partida y llegada / María Dibarboure; Educación, convergencia, emergencia y disrupción / Ricardo Garay; Nuestros alumnos no saben leer ni escribir / Lilian Bentancur; Docentes uruguayos frente a cambios mulitdimensionales. Sus ideas sobre la implementación de la reformulación 2006 en el bachillerato / Estela Falcón; Las coordinaciones generales del bachillerato, reformulación 2006 / Virginia Adroher; Una mirada sobre los trabajos prácticos propuestos por los estudiantes de formación docente durante sus prácticas de aula / Silvana López; Buenas prácticas educativas en el uso de TIC (XO) en educación primaria : investigación primaria : investigación sobre presencia de las XO en escuelas de Canelones centro y sus características / Elizabeth Suárez Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90
- Educación y construcción de ciudadanía digital / Renée Albornoz
- La buena enseñanza en la educación superior / Julia Leymonié Sáenz
- El aprendizaje / María Dibarboure
- Educación, convergencia, emergencia y disrupción / Ricardo Garay
- Nuestros alumnos no saben leer ni escribir / Lilián Bentancur
- Docentes uruguayos frente a cambios multidimensionales. Sus ideas sobre la implementación de la reformulaicón 2006 en el bachillerato / Estela Falcón
- Las coordinaciones generales del bachillerato, reformulación 2006. Valoraciones docentes / Virginia Adroher
- Una mirada sobre los trabajos prácticos propuestos por los estudiantes de formación docente durante sus prácticas de aula / Silvana López
- Buenas prácticas educativas en el uso de TIC (XO) en educación primaria / Elizabeth Suárez
- Los contenidos geográficos en los manuales escolares. Presencia o ausencia de los principios de aprendizaje románticos propuestos por Kieran Egan / Darwin Carballido
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12537 370.19 DIBf Libro Biblioteca Central Colección general Disponible 12542 370.19 DIBf ej. 2 Libro Biblioteca Central Colección general Disponible
Título : Una escuela dispuesta al cambio : diez años de formación en servicio Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina Clavijo, Autor ; Elisa Davyt, Autor ; María Dibarboure, Autor ; María Teresa Francia, Autor ; Beatriz Rodríguez Rava, Autor ; Elina Rostan, Autor Editorial: Montevideo : Doble clic Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 223 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-02-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Ciencias naturales
[UNESCO_V2] Ciencias sociales
[UNESCO_V2] Educación
[UNESCO_V2] Enseñanza
[UNESCO_V2] Escuela
[UNESCO_V2] Sistema educativo
[UNESCO_V2] UruguayPalabras clave: SOCIEDAD MATEMÁTICA Nota de contenido: Una oportunidad de aprendizaje / María Teresa Francia. -- Mas que un instrumento de comunicación / Elisa Davyt. -- Una forma particular de conocer y pensar el mundo / María Dibarboure. -- Un conocimiento complejo poblado de preguntas / Elina Rostan. -- Su enseñanza en el centro del debate / Beatriz Rodríguez Rava. -- Un espacio para crecer y pensar / Cristina Clavijo. Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46 Una escuela dispuesta al cambio : diez años de formación en servicio [texto impreso] / Cristina Clavijo, Autor ; Elisa Davyt, Autor ; María Dibarboure, Autor ; María Teresa Francia, Autor ; Beatriz Rodríguez Rava, Autor ; Elina Rostan, Autor . - Montevideo : Doble clic, 2010 . - 223 p.
ISBN : 978-9974-688-02-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] Ciencias naturales
[UNESCO_V2] Ciencias sociales
[UNESCO_V2] Educación
[UNESCO_V2] Enseñanza
[UNESCO_V2] Escuela
[UNESCO_V2] Sistema educativo
[UNESCO_V2] UruguayPalabras clave: SOCIEDAD MATEMÁTICA Nota de contenido: Una oportunidad de aprendizaje / María Teresa Francia. -- Mas que un instrumento de comunicación / Elisa Davyt. -- Una forma particular de conocer y pensar el mundo / María Dibarboure. -- Un conocimiento complejo poblado de preguntas / Elina Rostan. -- Su enseñanza en el centro del debate / Beatriz Rodríguez Rava. -- Un espacio para crecer y pensar / Cristina Clavijo. Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46
- Una oportunidad de aprendizaje / María Teresa Francia
- Mas que un instrumento de comunicación / Elisa Davyt
- Una forma particular de conocer y pensar el mundo / María Dibarboure
- Un conocimiento complejo poblado de preguntas / Elina Rostan
- Su enseñanza en el centro del debate / Beatriz Rodríguez Rava
- Un espacio para crecer y pensar / Cristina Clavijo
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11610 370.19 CLAe Libro Biblioteca Central Colección general Disponible 11611 370.19 CLAe ej.2 CAJA 329 Libro Biblioteca Central Depósito A.DOC. Disponible
Título : Una forma particular de conocer y pensar el mundo Tipo de documento: texto impreso Autores: María Dibarboure, Autor Editorial: Montevideo : Doble clic Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: p. 89-122 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Aprendizaje
[UNESCO_V2] Docente de escuela primaria
[UNESCO_V2] Enseñanza de las cienciasNota de contenido: La situación de partida. -- Objetivos. -- Los proyectos. -- Las visitas. -- Los materiales y la bibliografía sugerida. -- Evaluación: las luces y las sombras. Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24 Una forma particular de conocer y pensar el mundo [texto impreso] / María Dibarboure, Autor . - Montevideo : Doble clic, 2010 . - p. 89-122.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] Aprendizaje
[UNESCO_V2] Docente de escuela primaria
[UNESCO_V2] Enseñanza de las cienciasNota de contenido: La situación de partida. -- Objetivos. -- Los proyectos. -- Las visitas. -- Los materiales y la bibliografía sugerida. -- Evaluación: las luces y las sombras. Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar
