| Título : |
Navegando en la infodemia con AMI : alfabetización mediática e informacional |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Felipe Chibás Ortiz, Editor científico ; Sebastián Novomisky, Editor científico |
| Editorial: |
Buenos Aires : UNESCO |
| Fecha de publicación: |
2022 |
| Número de páginas: |
294 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-92-3-300182-4 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
[UNESCO_V2] Alfabetización
[UNESCO_V2] Comunicación
|
| Palabras clave: |
ALFABETIZACIÓN DIGITAL ALFABETISMO MEDIÁTICO PANDEMIA DESINFORMACIÓN CIUDADANÍA DIGITAL RADIO |
| Clasificación: |
302.23 CHIn |
| Nota de contenido: |
Ciudadanía Alfabetización Digital en tiempos de desinformación : desafíos más allá de la pandemia /Rosa María González. --
Reflexiones preliminares : vencer la profecía : alfabetización mediática e informacional para enfrentar las desigualdades económicas, sociales y de género / Miriam Lewin. --
Introducción : alfabetización y ciudadanía digital / Felipe Chibas Ortiz, Sebastián Novomisky. --
Principios y bases teóricas de AMI. --
Alfabetización mediática e informacional (AMI) en pandemia : desafíos y oportunidades para luchar contra la radicalización y polarización de audiencias y de ciudadanos / Divina Frau-Meigs. --
Cinco conceptos centrales del alfabetismo mediático / Tessa Jolls. --
Escuela y universo transmedia : breve alegato acerca del temor / Hugo Muleiro. --
Repensar las interfaces educativas en tiempos de pandemia / Carlos A. Scolari. --
Ciudadanía y alfabetización digital; un enfoque pedagógico / Adriana Puiggros. --
El desafío de la media literacy en la era del ruido digital : 17 proyectos para aprender a "mirar" en tiempos de pandemia / Santiago Tejedor. --
Las políticas públicas ante los desafíos de la escuela pospandemia / Verónica Piovani. --
Políticas públicas de comunicación y educación : el desafío de la pandemia / Dolores Espeja, V Lazzaro. --
Desafíos en pandemia para los medios públicos educativos : la experiencia de Pakapaka / Cielo Salviolo. --
Educ.ar : soberanía educativa y pedagógica para la igualdad educativa / Laura Mares. --
Comunicación y educación : derechos en Pandemia / Silvia Bacher. --
Consideraciones para avanzar en diagnósticos más comprensivos de los procesos de construcción de ciudadanía digital / Rosalía Winocur. --
Educación y comunicación desde las políticas educativas / Mónica Pini. --
Alfabetización digital : desafíos de la formación docente para una ciudadanía crítica / Mercedes Del Valle Leal. --
La pandemia como laboratorio educativo : del saber instrumental a la reflexibilidad sobre la prácticas pedagógicas / Mariana Landau. --
Hiperconcentración, cultura digital y desinformación en pandemia : la Alfabetización Mediática e Informacional como respuesta / Andrea Varela. --
AMI y la desinformación : agenda urgente desde el país de Alicia / Amparo Marroquin Parducci. --
La evolución de la educación mediática : de la protección a la promoción crítica y creativa / Julio César Mateus. --
La ciudadanía digital : una respuesta a la desinformación / Roxana Morduchowicz. --
Entorno comunicacional, tecnologías y desafíos educativos : en busca de un paradigma crítico / Eva De Porta. --
El rol de los medios informativos a los procesos de desinformación en pandemia / Andrés D'Alessandro. --
Reflexiones sobre alfabetización digital en pandemia : la experiencia del Programa de Educación y Derechos Humanos de Wikimedia Argnetina / Luisina Ferrante, Florencia Guastavino. --
Experiencias, ejemplos y casos de AMI en Argentina. --
#Orson80, un proyecto transmedia en educación / Mariana Ferrarelli. --
La aventura de enseñar para una ciudadanía digital responsable / Leila Vestfrid, María Victoria MARTIN, Julieta CANE, Aylén Alba. --
Educomunicación en las aulas : una experiencia de articulación entre universidad y escuelas primarias de la ciudad de La Rioja, Argentina / Leila Moreno Castro, Fernanda Romina Gómez. --
Programa provincial de radios y medios escolares / Paola Evelyn Santos. --
Algunas aproximaciones a la lectura crítica de noticias con niñez de 6º y 71 grado de la Ciudad de Buenos Aires / Germán Freiberg. --
Narrativas transmedia pedagógicas / Viviana Murgia, Exequiel Alonso. --
Inclusión de series audiovisuales de Pakapaka en el ámbito de las prácticas del lenguaje y la literatura / María Agustina Sabich. --
Escuela en línea : ¿un nuevo desafío de la práctica educativa? / Claudia Burgos, Jerónimo Galan, Luis Sujatovich. --
Huellas de un tiempo singular / Andrés Habegger, Débora Nakache, Gabriela Rubinovich. --
Pedagogías y narrativas knowmads en los estudios (convergentes) de la comunicación social en Patagonia / Laura de la Torre, Horacio Avendaño. --
La voz de lxs adolescentes / Virginia Luco, Virginia Giacosa. --
TECNOFEM / Flavia Fernández. --
Observatorio joven de medios : leer medios en tiempos de infodemia / Andrés Habegger, Débora Nakache, Gabriela Rubinovich. --
Colectiva Volver a sonreír : proyecto de investigación CIUNSA tipo B nº2538 : " dispositivos de poder en contexto de privación de libertad : mujeres trans en Salta (2018-2020)" / Ramón Burgos, Yamila Gomez Lujan, María Guadalupe Macedo, Deborah Sabrina Mendoza, Fernanda Carolina Vaca Carrio. --
La radio en la escuela como forma de democratización de contenidos / María Gabriela Giambroni Orbe. --
Con la voz en el aire y los pies en la tierra : notas sobre "hacer radio" desde la escuela / Diego Bogarin. --
Lectura crítica de noticias mediáticas en contextos escolares / Flora Perelman, Débora Nakache, Gabriela Rubinovich, Patricio Román Bertacchini, Vanina Estevez, Jimena Dib, Diana Grunfeld. --
|
| En línea: |
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000381840 |
| Formato del recurso electrónico: |
PDF - Repositorio UNESCO |
| Link: |
https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29 |
Navegando en la infodemia con AMI : alfabetización mediática e informacional [texto impreso] / Felipe Chibás Ortiz, Editor científico ; Sebastián Novomisky, Editor científico . - Buenos Aires : UNESCO, 2022 . - 294 p. ISBN : 978-92-3-300182-4 Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
[UNESCO_V2] Alfabetización
[UNESCO_V2] Comunicación
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| Palabras clave: |
ALFABETIZACIÓN DIGITAL ALFABETISMO MEDIÁTICO PANDEMIA DESINFORMACIÓN CIUDADANÍA DIGITAL RADIO |
| Clasificación: |
302.23 CHIn |
| Nota de contenido: |
Ciudadanía Alfabetización Digital en tiempos de desinformación : desafíos más allá de la pandemia /Rosa María González. --
Reflexiones preliminares : vencer la profecía : alfabetización mediática e informacional para enfrentar las desigualdades económicas, sociales y de género / Miriam Lewin. --
Introducción : alfabetización y ciudadanía digital / Felipe Chibas Ortiz, Sebastián Novomisky. --
Principios y bases teóricas de AMI. --
Alfabetización mediática e informacional (AMI) en pandemia : desafíos y oportunidades para luchar contra la radicalización y polarización de audiencias y de ciudadanos / Divina Frau-Meigs. --
Cinco conceptos centrales del alfabetismo mediático / Tessa Jolls. --
Escuela y universo transmedia : breve alegato acerca del temor / Hugo Muleiro. --
Repensar las interfaces educativas en tiempos de pandemia / Carlos A. Scolari. --
Ciudadanía y alfabetización digital; un enfoque pedagógico / Adriana Puiggros. --
El desafío de la media literacy en la era del ruido digital : 17 proyectos para aprender a "mirar" en tiempos de pandemia / Santiago Tejedor. --
Las políticas públicas ante los desafíos de la escuela pospandemia / Verónica Piovani. --
Políticas públicas de comunicación y educación : el desafío de la pandemia / Dolores Espeja, V Lazzaro. --
Desafíos en pandemia para los medios públicos educativos : la experiencia de Pakapaka / Cielo Salviolo. --
Educ.ar : soberanía educativa y pedagógica para la igualdad educativa / Laura Mares. --
Comunicación y educación : derechos en Pandemia / Silvia Bacher. --
Consideraciones para avanzar en diagnósticos más comprensivos de los procesos de construcción de ciudadanía digital / Rosalía Winocur. --
Educación y comunicación desde las políticas educativas / Mónica Pini. --
Alfabetización digital : desafíos de la formación docente para una ciudadanía crítica / Mercedes Del Valle Leal. --
La pandemia como laboratorio educativo : del saber instrumental a la reflexibilidad sobre la prácticas pedagógicas / Mariana Landau. --
Hiperconcentración, cultura digital y desinformación en pandemia : la Alfabetización Mediática e Informacional como respuesta / Andrea Varela. --
AMI y la desinformación : agenda urgente desde el país de Alicia / Amparo Marroquin Parducci. --
La evolución de la educación mediática : de la protección a la promoción crítica y creativa / Julio César Mateus. --
La ciudadanía digital : una respuesta a la desinformación / Roxana Morduchowicz. --
Entorno comunicacional, tecnologías y desafíos educativos : en busca de un paradigma crítico / Eva De Porta. --
El rol de los medios informativos a los procesos de desinformación en pandemia / Andrés D'Alessandro. --
Reflexiones sobre alfabetización digital en pandemia : la experiencia del Programa de Educación y Derechos Humanos de Wikimedia Argnetina / Luisina Ferrante, Florencia Guastavino. --
Experiencias, ejemplos y casos de AMI en Argentina. --
#Orson80, un proyecto transmedia en educación / Mariana Ferrarelli. --
La aventura de enseñar para una ciudadanía digital responsable / Leila Vestfrid, María Victoria MARTIN, Julieta CANE, Aylén Alba. --
Educomunicación en las aulas : una experiencia de articulación entre universidad y escuelas primarias de la ciudad de La Rioja, Argentina / Leila Moreno Castro, Fernanda Romina Gómez. --
Programa provincial de radios y medios escolares / Paola Evelyn Santos. --
Algunas aproximaciones a la lectura crítica de noticias con niñez de 6º y 71 grado de la Ciudad de Buenos Aires / Germán Freiberg. --
Narrativas transmedia pedagógicas / Viviana Murgia, Exequiel Alonso. --
Inclusión de series audiovisuales de Pakapaka en el ámbito de las prácticas del lenguaje y la literatura / María Agustina Sabich. --
Escuela en línea : ¿un nuevo desafío de la práctica educativa? / Claudia Burgos, Jerónimo Galan, Luis Sujatovich. --
Huellas de un tiempo singular / Andrés Habegger, Débora Nakache, Gabriela Rubinovich. --
Pedagogías y narrativas knowmads en los estudios (convergentes) de la comunicación social en Patagonia / Laura de la Torre, Horacio Avendaño. --
La voz de lxs adolescentes / Virginia Luco, Virginia Giacosa. --
TECNOFEM / Flavia Fernández. --
Observatorio joven de medios : leer medios en tiempos de infodemia / Andrés Habegger, Débora Nakache, Gabriela Rubinovich. --
Colectiva Volver a sonreír : proyecto de investigación CIUNSA tipo B nº2538 : " dispositivos de poder en contexto de privación de libertad : mujeres trans en Salta (2018-2020)" / Ramón Burgos, Yamila Gomez Lujan, María Guadalupe Macedo, Deborah Sabrina Mendoza, Fernanda Carolina Vaca Carrio. --
La radio en la escuela como forma de democratización de contenidos / María Gabriela Giambroni Orbe. --
Con la voz en el aire y los pies en la tierra : notas sobre "hacer radio" desde la escuela / Diego Bogarin. --
Lectura crítica de noticias mediáticas en contextos escolares / Flora Perelman, Débora Nakache, Gabriela Rubinovich, Patricio Román Bertacchini, Vanina Estevez, Jimena Dib, Diana Grunfeld. --
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| En línea: |
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000381840 |
| Formato del recurso electrónico: |
PDF - Repositorio UNESCO |
| Link: |
https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29 |
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