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Los idiomas del aprendizaje / Alicia Fernández
Título : Los idiomas del aprendizaje : análisis de modalidades de enseñanza en familias, escuelas y medios Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Fernández, Autor Editorial: Buenos Aires : Nueva Visión Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 301 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-602-419-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Aprendizaje
[UNESCO_V2] Infancia
[UNESCO_V2] Psicología
[UNESCO_V2] Psicología de la educaciónClasificación: 370.15 FERiD Nota de contenido: I. ¿Fracaso escolar?.-- II. Sujeto autor.--III. El sujeto autor como autobiógrafo.-- IV. Modalidad de aprendizaje.-- V. Aprender: un modo de alimentarse.-- VI. Modalidad de enseñanza.-- VII. El malestar en la cultura actual.-- VIII. El malestar de la cultura actual.-- IX. Exhibir-inhibir.-- X. La culpa por conocer hecha síntoma.-- XI. ¿Qué "secreta" el secreto?.-- XII. Mostrar-guardar-aprender.-- XIV. Aburrirse-aburrarse.-- XV. Momentos en el tratamiento.-- XVI. La sociedad "hiperkinética" y "desatenta". Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19 Los idiomas del aprendizaje : análisis de modalidades de enseñanza en familias, escuelas y medios [texto impreso] / Alicia Fernández, Autor . - Buenos Aires : Nueva Visión, 2000 . - 301 p.
ISBN : 978-950-602-419-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] Aprendizaje
[UNESCO_V2] Infancia
[UNESCO_V2] Psicología
[UNESCO_V2] Psicología de la educaciónClasificación: 370.15 FERiD Nota de contenido: I. ¿Fracaso escolar?.-- II. Sujeto autor.--III. El sujeto autor como autobiógrafo.-- IV. Modalidad de aprendizaje.-- V. Aprender: un modo de alimentarse.-- VI. Modalidad de enseñanza.-- VII. El malestar en la cultura actual.-- VIII. El malestar de la cultura actual.-- IX. Exhibir-inhibir.-- X. La culpa por conocer hecha síntoma.-- XI. ¿Qué "secreta" el secreto?.-- XII. Mostrar-guardar-aprender.-- XIV. Aburrirse-aburrarse.-- XV. Momentos en el tratamiento.-- XVI. La sociedad "hiperkinética" y "desatenta". Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10890 370.15 FERiD Libro Biblioteca Central Colección general Disponible Manual de psicología del niño / John E. Anderson
Título : Manual de psicología del niño Tipo de documento: texto impreso Autores: John E. Anderson, Autor ; /et all/, Autor Editorial: Barcelona [España] : francisco Seix Editor Fecha de publicación: 1950 Número de páginas: 1163 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Psicología Palabras clave: PSICOLOGÍA NIÑOS Clasificación: W62AND Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73 Manual de psicología del niño [texto impreso] / John E. Anderson, Autor ; /et all/, Autor . - Barcelona (España) : francisco Seix Editor, 1950 . - 1163 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] Psicología Palabras clave: PSICOLOGÍA NIÑOS Clasificación: W62AND Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado M2555 W62AND Libro Biblioteca Facultad de Medicina Colección general Disponible Niñez y adolescencia psicología de la persona que crece / Julius Stone
Título : Niñez y adolescencia psicología de la persona que crece Tipo de documento: texto impreso Autores: Julius Stone, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Ediciones Horme Fecha de publicación: 1979 Número de páginas: 350 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Psicología Palabras clave: PSICOLOGÍA NIÑEZ ADOLESCENCIA Clasificación: W62BER Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76 Niñez y adolescencia psicología de la persona que crece [texto impreso] / Julius Stone, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Ediciones Horme, 1979 . - 350 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] Psicología Palabras clave: PSICOLOGÍA NIÑEZ ADOLESCENCIA Clasificación: W62BER Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado M2616 W62BER Libro Biblioteca Facultad de Medicina Colección general Disponible ¿Paradigmas o paradigmatitis?. Acerca de los inconvenientes usos de este concepto en la epistemología psicológica / Armando Campos Santelices en Revista de ciencias sociales. Universidad de Costa Rica, 139(1) ([01/01/2013])
[artículo]
Título : ¿Paradigmas o paradigmatitis?. Acerca de los inconvenientes usos de este concepto en la epistemología psicológica Tipo de documento: texto impreso Autores: Armando Campos Santelices, Autor Fecha de publicación: 2013 Artículo en la página: pp. 13-26 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Psicología Palabras clave: PARADIGMA EPISTEMOLOGIA ESCUELAS PSICOLOGICAS KUHN En línea: http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/issue/archive Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20
in Revista de ciencias sociales. Universidad de Costa Rica > 139(1) [01/01/2013] . - pp. 13-26[artículo] ¿Paradigmas o paradigmatitis?. Acerca de los inconvenientes usos de este concepto en la epistemología psicológica [texto impreso] / Armando Campos Santelices, Autor . - 2013 . - pp. 13-26.
Idioma : Español (spa)
in Revista de ciencias sociales. Universidad de Costa Rica > 139(1) [01/01/2013] . - pp. 13-26
Clasificación: [UNESCO_V2] Psicología Palabras clave: PARADIGMA EPISTEMOLOGIA ESCUELAS PSICOLOGICAS KUHN En línea: http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/issue/archive Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado RSC2013/139 CAJA 122 (REV) Publicaciones periódicas Biblioteca Central Depósito A.DOC. Disponible Poner en juego el saber / Alicia Fernández
Título : Poner en juego el saber : psicopdagogía clínica: propiciando autorías de pensamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Fernández, Autor Editorial: Buenos Aires : Nueva Visión Número de páginas: 219 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-602-414-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Aprendizaje
[UNESCO_V2] Infancia
[UNESCO_V2] Juego
[UNESCO_V2] Psicología
[UNESCO_V2] Psicología de la educaciónClasificación: 370.15 FERp Nota de contenido: Prólogo. Juan Carlos Valnovich. I. Aprender es casi tan lindo como jugar.-- II. Para aprender, poner en juego el saber.-- III. El saber en juego.-- IV. Más allá de los niños que atendemos.-- V. Autoría de pensamiento y autonomía.-- VI. Autoría de pensar.-- VII. Alegría de aprender.-- VIII. El jugar como promotor.-- IX. El cuerpo juega el saber del deseo.-- X. Familias: diferencias vs. exclusión.-- XI. Salir por la puerta de las decisiones. Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19 Poner en juego el saber : psicopdagogía clínica: propiciando autorías de pensamiento [texto impreso] / Alicia Fernández, Autor . - Buenos Aires : Nueva Visión, [s.d.] . - 219 p.
ISBN : 978-950-602-414-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] Aprendizaje
[UNESCO_V2] Infancia
[UNESCO_V2] Juego
[UNESCO_V2] Psicología
[UNESCO_V2] Psicología de la educaciónClasificación: 370.15 FERp Nota de contenido: Prólogo. Juan Carlos Valnovich. I. Aprender es casi tan lindo como jugar.-- II. Para aprender, poner en juego el saber.-- III. El saber en juego.-- IV. Más allá de los niños que atendemos.-- V. Autoría de pensamiento y autonomía.-- VI. Autoría de pensar.-- VII. Alegría de aprender.-- VIII. El jugar como promotor.-- IX. El cuerpo juega el saber del deseo.-- X. Familias: diferencias vs. exclusión.-- XI. Salir por la puerta de las decisiones. Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10889 370.15 FERp Libro Biblioteca Central Colección general Disponible Procedimientos y métodos para la sistematización de trabajo psicosocial en desastres / Ana Lorena Sáenz Segreda en Revista de ciencias sociales. Universidad de Costa Rica, 142(4) ([01/09/2013])
PermalinkPsicología de la conducta / José Bleger
PermalinkPsicologia, metafísica e literatura: / Paulo César Rodrigues en Trans/Form/Ação. Revista de filosofía de UNESP, Vol. 36, Nº 1 (Jan.-Abr., 2013)
PermalinkPsicología y trabajo social / Gustav Brandt
PermalinkPsicopolitica surrealisata / David Pavón Cuellar en Revista de ciencias sociales. Universidad de Costa Rica, 160(2) (2018)
PermalinkPsicoterapia analítica / Ronald Ramírez Henderson en Revista de ciencias sociales. Universidad de Costa Rica, 140(2) ([01/01/2013])
PermalinkLa sexualidad atrapada de la señorita maestra / Alicia Fernández
PermalinkTendencias de la investigación en las ciencias sociales / Jean Piaget
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