Tendencias en la evaluación del desarrollo y la gestión del conocimiento / Osvaldo Feinstein en Cuadernos del Claeh, Vol. 39, no. 112 (2020)  

Público ISBD [artículo]  inCuadernos del Claeh > Vol. 39, no. 112 (2020) . - pp. 149-157 Título : Tendencias en la evaluación del desarrollo y la gestión del conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Osvaldo Feinstein, Autor Fecha de publicación: 2021 Artículo en la página: pp. 149-157 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Aprendizaje [UNESCO_V2] Conocimiento [UNESCO_V2] Difusión [UNESCO_V2] Evaluación [UNESCO_V2] Gestión del conocimiento [UNESCO_V2] Tecnología de la información Resumen: Este documento identifica las tendencias en la evaluación del desarrollo que surgieron durante la última década, como el uso de ensayos de control aleatorios, el renovado énfasis en la complejidad, la creación de redes y asociaciones de evaluación nacionales, regionales y mundiales, el creciente uso de las TIC (tecnologías de la información y el conocimiento) para el monitoreo y las prácticas de evaluación, y el interés en utilizar la evaluación como insumo para la toma de decisiones a mayor escala. El documento considera oportunidades y riesgos asociados con estas tendencias y propone formas de abordarlas, incluyendo un papel clave para la gestión del conocimiento. En línea: http://publicaciones.claeh.edu.uy/index.php/cclaeh/article/view/471/375 Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22 [artículo] Tendencias en la evaluación del desarrollo y la gestión del conocimiento [texto impreso] / Osvaldo Feinstein, Autor . - 2021 . - pp. 149-157. Idioma : Español (spa) in Cuadernos del Claeh > Vol. 39, no. 112 (2020) . - pp. 149-157 Clasificación: [UNESCO_V2] Aprendizaje [UNESCO_V2] Conocimiento [UNESCO_V2] Difusión [UNESCO_V2] Evaluación [UNESCO_V2] Gestión del conocimiento [UNESCO_V2] Tecnología de la información Resumen: Este documento identifica las tendencias en la evaluación del desarrollo que surgieron durante la última década, como el uso de ensayos de control aleatorios, el renovado énfasis en la complejidad, la creación de redes y asociaciones de evaluación nacionales, regionales y mundiales, el creciente uso de las TIC (tecnologías de la información y el conocimiento) para el monitoreo y las prácticas de evaluación, y el interés en utilizar la evaluación como insumo para la toma de decisiones a mayor escala. El documento considera oportunidades y riesgos asociados con estas tendencias y propone formas de abordarlas, incluyendo un papel clave para la gestión del conocimiento. En línea: http://publicaciones.claeh.edu.uy/index.php/cclaeh/article/view/471/375 Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22

Ejemplares (2)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
CLAEH202039/112	Cuad. CLAEH	Publicaciones periódicas	Biblioteca Central	Hemeroteca	Excluido de préstamo
CLAEH202039/112.2	Cuad. CLAEH	Publicaciones periódicas	Biblioteca Central	Hemeroteca	Disponible

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