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Autor Tomeo, Daniela |
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Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasEl patrimonio arquitectónico y la clase de historia / Tomeo, Daniela en Historia y docencia, Vol. 7, no.6 (Dic. 2016)
Título : El patrimonio arquitectónico y la clase de historia Tipo de documento: texto impreso Autores: Tomeo, Daniela, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: pp. 66-80 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Ciudad histórica
[UNESCO_V2] Patrimonio culturalPalabras clave: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA TRASMISION DE ACERVO VALOR CULTURAL Resumen: El artículo propone un recorrido por algunos edificios patrimoniales, principalemente arquitectura del siglo XXI que son hoy sede de museos. Estos edificios albergan a su vez importantes acerbos artísticos que, además de su valor cultural y simbólico, ayudan al docente a pensar en diversas estrategias de enseñanza. Replanternos qué bienes conservamos y cuáles no, qué edificios han desaparecido en nuestra ciudad o no han sido merecedores de ser considerados patrimonios, son tópicos para pensar en el aula con los estudiantes. La trasmisión del patrimonio cultural no puede reducirse a discursos puntuales en días específicos, sino que es utilizando su potencial didáctico que el docente lo enseña y ayuda a darle sentido y permanencia. Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14
in Historia y docencia > Vol. 7, no.6 (Dic. 2016) . - pp. 66-80[artículo] El patrimonio arquitectónico y la clase de historia [texto impreso] / Tomeo, Daniela, Autor . - 2016 . - pp. 66-80.
Idioma : Español (spa)
in Historia y docencia > Vol. 7, no.6 (Dic. 2016) . - pp. 66-80
Clasificación: [UNESCO_V2] Ciudad histórica
[UNESCO_V2] Patrimonio culturalPalabras clave: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA TRASMISION DE ACERVO VALOR CULTURAL Resumen: El artículo propone un recorrido por algunos edificios patrimoniales, principalemente arquitectura del siglo XXI que son hoy sede de museos. Estos edificios albergan a su vez importantes acerbos artísticos que, además de su valor cultural y simbólico, ayudan al docente a pensar en diversas estrategias de enseñanza. Replanternos qué bienes conservamos y cuáles no, qué edificios han desaparecido en nuestra ciudad o no han sido merecedores de ser considerados patrimonios, son tópicos para pensar en el aula con los estudiantes. La trasmisión del patrimonio cultural no puede reducirse a discursos puntuales en días específicos, sino que es utilizando su potencial didáctico que el docente lo enseña y ayuda a darle sentido y permanencia. Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado HD20167/6 Historia y Docencia Publicaciones periódicas Biblioteca Central Colección segundo piso Disponible 
Título : Territorio liberado: la producción artística femenina en el Montevideo del Novecientos : Montevideo del 900: liberated territory for women’s artistic production Tipo de documento: texto impreso Autores: Tomeo, Daniela, Autor Fecha de publicación: 2020 Artículo en la página: pp. 61-75 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Artes plásticas
[UNESCO_V2] Mujer artista
[UNESCO_V2] UruguayResumen: El artículo propone pensar en la presencia femenina en las artes plásticas del Uruguay entre la segunda mitad del siglo XIX y la primera década del XX, y evidenciar las lógicas y los lugares desde los que la sociedad habilitaba la participación de las mujeres en el mundo del arte. En línea: http://publicaciones.claeh.edu.uy/index.php/cclaeh/article/view/443/355 Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19
in Cuadernos del Claeh > Vol. 39, no. 111 (2020) . - pp. 61-75[artículo] Territorio liberado: la producción artística femenina en el Montevideo del Novecientos : Montevideo del 900: liberated territory for women’s artistic production [texto impreso] / Tomeo, Daniela, Autor . - 2020 . - pp. 61-75.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos del Claeh > Vol. 39, no. 111 (2020) . - pp. 61-75
Clasificación: [UNESCO_V2] Artes plásticas
[UNESCO_V2] Mujer artista
[UNESCO_V2] UruguayResumen: El artículo propone pensar en la presencia femenina en las artes plásticas del Uruguay entre la segunda mitad del siglo XIX y la primera década del XX, y evidenciar las lógicas y los lugares desde los que la sociedad habilitaba la participación de las mujeres en el mundo del arte. En línea: http://publicaciones.claeh.edu.uy/index.php/cclaeh/article/view/443/355 Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19 Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado CLAEH202039/111 Cuad. CLAEH Publicaciones periódicas Biblioteca Central Hemeroteca Excluido de préstamo CLAEH202039/111.2 Cuad. CLAEH Publicaciones periódicas Biblioteca Central Hemeroteca Disponible Documentos electrónicos
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