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Universidad
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Institutions of higher education with legal right to confer degrees.
Synonyme(s)Colleges (USA) ;University colleges University institutes |
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Instituto Iberoamericano de derecho agrario y reforma agraria
Título : Instituto Iberoamericano de derecho agrario y reforma agraria Tipo de documento: texto impreso Editorial: Mérida : Graficos universitarios Fecha de publicación: 1973 Número de páginas: 85 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Universidad Palabras clave: ESTATUTOS DERECHO AGRARIO REFORMA AGRARIA Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10 Instituto Iberoamericano de derecho agrario y reforma agraria [texto impreso] . - Mérida : Graficos universitarios, 1973 . - 85 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] Universidad Palabras clave: ESTATUTOS DERECHO AGRARIO REFORMA AGRARIA Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10 Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado GEL0963 CAJA 261 Libro Biblioteca Facultad de Derecho Depósito A.DOC. Disponible GEL0961 CAJA 261 Libro Biblioteca Facultad de Derecho Depósito A.DOC. Disponible Instituto Iberoamericano de derecho agrario y reforma agraria
Título : Instituto Iberoamericano de derecho agrario y reforma agraria Tipo de documento: texto impreso Editorial: Mérida : Talleres gráficos Universitarios Fecha de publicación: 1973 Número de páginas: 85 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Universidad
[UNESCO_V2] VenezuelaPalabras clave: ESTATUTOS REFORMA AGRARIA Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10 Instituto Iberoamericano de derecho agrario y reforma agraria [texto impreso] . - Mérida : Talleres gráficos Universitarios, 1973 . - 85 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] Universidad
[UNESCO_V2] VenezuelaPalabras clave: ESTATUTOS REFORMA AGRARIA Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado GEL0936 CAJA 261 Libro Biblioteca Facultad de Derecho Depósito A.DOC. Disponible Los caminos de la renovación / Carlos Pareja en Cuadernos del Claeh, Vol. 10, no. 34 (1985)
[artículo]
Título : Los caminos de la renovación : entrevista Samuel Lichtensztejn, Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Pareja, Entrevistador ; José Luis Castagnola, Entrevistador ; Campodónico, Miguel Ángel, Entrevistador ; Romeo Pérez Anton (1943-), Entrevistador Fecha de publicación: 1985 Artículo en la página: 101-113 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Entrevista
[UNESCO_V2] Universidad
[UNESCO_V2] UruguayLink: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38
in Cuadernos del Claeh > Vol. 10, no. 34 (1985) . - 101-113[artículo] Los caminos de la renovación : entrevista Samuel Lichtensztejn, [texto impreso] / Carlos Pareja, Entrevistador ; José Luis Castagnola, Entrevistador ; Campodónico, Miguel Ángel, Entrevistador ; Romeo Pérez Anton (1943-), Entrevistador . - 1985 . - 101-113.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos del Claeh > Vol. 10, no. 34 (1985) . - 101-113
Clasificación: [UNESCO_V2] Entrevista
[UNESCO_V2] Universidad
[UNESCO_V2] UruguayLink: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38 Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado CLAEH198510/34 Cuad. CLAEH Publicaciones periódicas Biblioteca Central Hemeroteca Excluido de préstamo CLEH198510.34 R Publicaciones periódicas Biblioteca Facultad de Derecho Colección general Disponible RD1098 R Publicaciones periódicas Biblioteca Facultad de Derecho Hemeroteca Disponible Los inicios de la vida universitaria II / Paula Alejandra Pogré
Título : Los inicios de la vida universitaria II : aportes de la investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: Paula Alejandra Pogré, Compilador ; Alejandra De Gatica, Compilador ; Graciela Krichesky, Compilador Editorial: Buenos Aires : Teseo Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 186 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-723-259-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Educación
[UNESCO_V2] Enseñanza superior
[UNESCO_V2] Investigación social
[UNESCO_V2] UniversidadClasificación: 378 POGi Resumen: Este libro presenta avances y resultados de algunas de las investigaciones compartidas en el Segundo Coloquio “Los inicios de la vida universitaria. Avances de la investigación”, realizado a fines de 2019 en homenaje al Dr. Roberto N. Domecq.
En los primeros capítulos se agrupan investigaciones que tienen por objeto a los/as docentes de materias iniciales: sus prácticas de enseñanza, percepciones y trayectorias en diálogo con los marcos institucionales en los que las desarrollan. En la segunda parte se encuentran aquellos trabajos que se posicionan desde la voz de los/as estudiantes.Nota de contenido: Reflexibilidad y transformación en las prácticas docentes universitarias / Alejandro De Gatica, Laura Bort, Nahir de Gatica. -- La tarea docente en los inicios de la vida universitaria. Una aproximación al caso de la UNGS / Graciela Krichesky, Ana Vernengo, María Belén Janjetic. -- Género profesional y estilos docentes. Un modelo para pensar el desarrollo profesional docente en los inicios universitarios / Fernando Jorge Bifano. -- La experiencia universitaria de quienes no continúan / Karina Benchimol, Paula Alejandra Pogré, Nadina Poliak. -- Los discursos de elección de carrera en la Universidad Nacional Arturo Juaretche. Hacia la comprensión de las relaciones entre socialización profesional y la afiliación a la vida universitaria / Gustavo Mórtola. -- Entre la admisión y la pertenencia: hacia la construcción de un nosotros en la universidad. Percepciones de estudiantes que transmiten el ciclo introductorio en carreras de la UNQ / Adriana Aguirre, Mariana Vespasino. Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27 Los inicios de la vida universitaria II : aportes de la investigación [texto impreso] / Paula Alejandra Pogré, Compilador ; Alejandra De Gatica, Compilador ; Graciela Krichesky, Compilador . - Buenos Aires : Teseo, 2020 . - 186 p.
ISBN : 978-987-723-259-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] Educación
[UNESCO_V2] Enseñanza superior
[UNESCO_V2] Investigación social
[UNESCO_V2] UniversidadClasificación: 378 POGi Resumen: Este libro presenta avances y resultados de algunas de las investigaciones compartidas en el Segundo Coloquio “Los inicios de la vida universitaria. Avances de la investigación”, realizado a fines de 2019 en homenaje al Dr. Roberto N. Domecq.
En los primeros capítulos se agrupan investigaciones que tienen por objeto a los/as docentes de materias iniciales: sus prácticas de enseñanza, percepciones y trayectorias en diálogo con los marcos institucionales en los que las desarrollan. En la segunda parte se encuentran aquellos trabajos que se posicionan desde la voz de los/as estudiantes.Nota de contenido: Reflexibilidad y transformación en las prácticas docentes universitarias / Alejandro De Gatica, Laura Bort, Nahir de Gatica. -- La tarea docente en los inicios de la vida universitaria. Una aproximación al caso de la UNGS / Graciela Krichesky, Ana Vernengo, María Belén Janjetic. -- Género profesional y estilos docentes. Un modelo para pensar el desarrollo profesional docente en los inicios universitarios / Fernando Jorge Bifano. -- La experiencia universitaria de quienes no continúan / Karina Benchimol, Paula Alejandra Pogré, Nadina Poliak. -- Los discursos de elección de carrera en la Universidad Nacional Arturo Juaretche. Hacia la comprensión de las relaciones entre socialización profesional y la afiliación a la vida universitaria / Gustavo Mórtola. -- Entre la admisión y la pertenencia: hacia la construcción de un nosotros en la universidad. Percepciones de estudiantes que transmiten el ciclo introductorio en carreras de la UNQ / Adriana Aguirre, Mariana Vespasino. Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13266 378 POGi Libro Biblioteca Central Colección general Disponible Los inicios de la vida universitaria / Paula Alejandra Pogré
Título : Los inicios de la vida universitaria : políticas, prácticas y estrategias para garantizar el derecho a la educación superior Tipo de documento: texto impreso Autores: Paula Alejandra Pogré, Compilador ; Alejandra De Gatica, Compilador ; Ana Laura García, Compilador ; Graciela Krichesky, Compilador Editorial: Buenos Aires : Teseo Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 150 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-723-176-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Democratización de la educación
[UNESCO_V2] Educación
[UNESCO_V2] Enseñanza superior
[UNESCO_V2] UniversidadClasificación: 379 POGi Resumen: "El libro presenta avances y resultados de investigación producto del trabajo de diferentes universidades nacionales, que asumen que garantizar el acceso a la educación superior es un derecho y no un privilegio, y por lo tanto un compromiso ético, político y pedagógico.
Una serie de preguntas articulan las investigaciones que se presentan: ¿Cómo se han desarrollado y cómo son percibidos por diferentes actores los programas de articulación entre universidad y escuela secundaria? ¿Qué supuestos subyacen en estos programas configurando las prácticas? ¿Cómo se construyen las dificultades/posibilidades académicas de los ingresantes? ¿Qué hace que una estrategia institucional y/o pedagógica en el período del ingreso sea más eficaz o se convierta en un esfuerzo que no aporta resultados diferentes? ¿Cómo perciben los docentes y estudiantes esta etapa? ¿Cuál es el papel de la enseñanza y de ciertos dispositivos institucionales en el apoyo para la superación de las dificultades? ¿Quiénes son hoy los docentes, con qué formación cuentan quienes tienen a su cargo las materias iniciales en las carreras universitarias? ¿Cuál es el aporte o la barrera que genera la inclusión de las nuevas tecnologías?" [Contratapa]Nota de contenido: Políticas institucionales para favorecer la retención en los primeros años de la vida universitaria / Ana M.C. Donini. -- Repensando los dispositivos y estrategias para acompañar el inicio de la educación superior / Paula Pogré, Alejandra De Gatica, Ana Laura García, Nadina Poliak, María Mercedes Moreno y María Magdalena Charovsky. -- Sujetos, saberes y horizontes. Políticas públicas y educación superior en transición / Javier Araujo. -- La formación de las y los docentes universitarios/as en torno a los saberes pedagógicos y didácticos. La construcción de instituciones educativas inclusivas / Viviana Cerresani y Gustavo Mórtola. -- Los extranjeros en territorios discursivos: condiciones posibles para encuentros / Mariela Prado. -- Las tecnologías en la enseñanza universitaria. Estrategia de formación docente y para el acompañamiento de los estudiantes en sus recorridos académicos / Susana Regina López. -- Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27 Los inicios de la vida universitaria : políticas, prácticas y estrategias para garantizar el derecho a la educación superior [texto impreso] / Paula Alejandra Pogré, Compilador ; Alejandra De Gatica, Compilador ; Ana Laura García, Compilador ; Graciela Krichesky, Compilador . - Buenos Aires : Teseo, 2018 . - 150 p.
ISBN : 978-987-723-176-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] Democratización de la educación
[UNESCO_V2] Educación
[UNESCO_V2] Enseñanza superior
[UNESCO_V2] UniversidadClasificación: 379 POGi Resumen: "El libro presenta avances y resultados de investigación producto del trabajo de diferentes universidades nacionales, que asumen que garantizar el acceso a la educación superior es un derecho y no un privilegio, y por lo tanto un compromiso ético, político y pedagógico.
Una serie de preguntas articulan las investigaciones que se presentan: ¿Cómo se han desarrollado y cómo son percibidos por diferentes actores los programas de articulación entre universidad y escuela secundaria? ¿Qué supuestos subyacen en estos programas configurando las prácticas? ¿Cómo se construyen las dificultades/posibilidades académicas de los ingresantes? ¿Qué hace que una estrategia institucional y/o pedagógica en el período del ingreso sea más eficaz o se convierta en un esfuerzo que no aporta resultados diferentes? ¿Cómo perciben los docentes y estudiantes esta etapa? ¿Cuál es el papel de la enseñanza y de ciertos dispositivos institucionales en el apoyo para la superación de las dificultades? ¿Quiénes son hoy los docentes, con qué formación cuentan quienes tienen a su cargo las materias iniciales en las carreras universitarias? ¿Cuál es el aporte o la barrera que genera la inclusión de las nuevas tecnologías?" [Contratapa]Nota de contenido: Políticas institucionales para favorecer la retención en los primeros años de la vida universitaria / Ana M.C. Donini. -- Repensando los dispositivos y estrategias para acompañar el inicio de la educación superior / Paula Pogré, Alejandra De Gatica, Ana Laura García, Nadina Poliak, María Mercedes Moreno y María Magdalena Charovsky. -- Sujetos, saberes y horizontes. Políticas públicas y educación superior en transición / Javier Araujo. -- La formación de las y los docentes universitarios/as en torno a los saberes pedagógicos y didácticos. La construcción de instituciones educativas inclusivas / Viviana Cerresani y Gustavo Mórtola. -- Los extranjeros en territorios discursivos: condiciones posibles para encuentros / Mariela Prado. -- Las tecnologías en la enseñanza universitaria. Estrategia de formación docente y para el acompañamiento de los estudiantes en sus recorridos académicos / Susana Regina López. -- Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13265 379 POGi Libro Biblioteca Central Colección general Disponible Los intelectuales y las instituciones de la cultura / Brunner, José Joaquín
PermalinkMemoria / F.E.U.U. Congreso Nacional de Estudiantes Universitarios (1º; 15-22 nov., 1930; Montevideo)
PermalinkMesa redonda: Universidad: transición y trasnformación / Antonio Grampone
PermalinkMisión de la Universidad
PermalinkMisión de la universidad. Kant. La deshumanización del arte / Ortega y Gasset, José
PermalinkLa movilización estudiantil universitaria en la crisis social de 1968 / Jorge E. Landinelli
PermalinkPlan director : relevamiento edilicio en Montevideo : información cuantitativa / Universidad de la República (Uruguay). Dirección General de Arquitectura. Unidad del Plan Director
PermalinkPoder y desarrollo / Aldo Solari
PermalinkPolítica cultural en la crisis. La base cultural / Buño, Washington
PermalinkPolíticas de posgrado y conocimiento público en América Latina y el Caribe : desafíos y perspectivas / Marcela Mollis
PermalinkPolíticas universitarias en el Uruguay de los 90: una crónica de inercias, novedades y rupturas / Nicolás Bentancur
PermalinkPor una reforma radical de las universidades latinoamericanas / Roberto Leher
PermalinkProblemas de cultura y de educación / Rodolfo Mondolfo
PermalinkProducción de conocimiento y ciudadanía. Retos y desafíos de la universidad transdiciplinaria / Luis Carrizo
PermalinkReforma universitaria y procesos políticos
PermalinkRelevamiento sobre educación e investigación en economía en América Latina / Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Economía
PermalinkResumen de la historia de la Facultad de Agronomía en sus 110 años / Olivero, Roberto
PermalinkRevista del Instituto de Técnica Notarial de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales / Facultad de Derecho y Ciencias Sociales (Montevideo)
PermalinkRevista de la Facultad de Derecho de México / Fernando Ojesto Martínez Díaz
PermalinkRevista Uruguaya de Ciencias Sociales / Alfredo Errandonea
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