Algunas consideraciones sobre la crisis de la enseñanza en el Uruguay / Germán D'Elía

Público ISBD Título : Algunas consideraciones sobre la crisis de la enseñanza en el Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Germán D'Elía Editorial: Montevideo : CLAEH Fecha de publicación: 1984 Colección: Fichas de Capacitación. Serie B num. 3 Número de páginas: 20 p Nota general: Esta serie recoge versiones de exposiciones habidas en el marco de las actividades de capacitación del Claeh. -- Versión no corregida por el expositor Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] 1 Educación [UNESCO_V2] Enseñanza [UNESCO_V2] Uruguay Clasificación: CLAEH/Fichas de Capacitación Serie B 3 Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28 Algunas consideraciones sobre la crisis de la enseñanza en el Uruguay [texto impreso] / Germán D'Elía . - Montevideo : CLAEH, 1984 . - 20 p. - (Fichas de Capacitación. Serie B; 3) . Esta serie recoge versiones de exposiciones habidas en el marco de las actividades de capacitación del Claeh. -- Versión no corregida por el expositor Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] 1 Educación [UNESCO_V2] Enseñanza [UNESCO_V2] Uruguay Clasificación: CLAEH/Fichas de Capacitación Serie B 3 Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28

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Brasil / Alvez Cavanna, Federico en Educarnos, no. 1 (Abr. 2019)

Público ISBD [artículo]  inEducarnos > no. 1 (Abr. 2019) . - p. 43-47 Título : Brasil : cien años de desigualdad y quince de cambios educativos, hoy interrumpidos Tipo de documento: documento electrónico Autores: Alvez Cavanna, Federico, Autor ; Corrêa, João Guilherme de Souza, Autor Fecha de publicación: 2019 Artículo en la página: p. 43-47 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] América Latina [UNESCO_V2] Brasil [UNESCO_V2] Educación [UNESCO_V2] Enseñanza [UNESCO_V2] Historia Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15 [artículo] Brasil : cien años de desigualdad y quince de cambios educativos, hoy interrumpidos [documento electrónico] / Alvez Cavanna, Federico, Autor ; Corrêa, João Guilherme de Souza, Autor . - 2019 . - p. 43-47. Idioma : Español (spa) in Educarnos > no. 1 (Abr. 2019) . - p. 43-47 Clasificación: [UNESCO_V2] América Latina [UNESCO_V2] Brasil [UNESCO_V2] Educación [UNESCO_V2] Enseñanza [UNESCO_V2] Historia Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15

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Calidad de la enseñanza e investigación-acción / Carr, Wilfred

Público ISBD Título : Calidad de la enseñanza e investigación-acción Tipo de documento: texto impreso Autores: Carr, Wilfred, Autor ; Martínez Geldboff, Angel, Traductor Editorial: Sevilla : Díada Fecha de publicación: 1993 Colección: Investigación y enseñanza num. 3 Número de páginas: 177 9. ISBN/ISSN/DL: 978-84-87118-64-7 Nota general: Fotocopia Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Docente [UNESCO_V2] Enseñanza Clasificación: 371.102 CARc Nota de contenido: La calidad de la enseñanza / Wilfred Carr.-- Parte I. Enseñanza y profesionalidad.-- La enseñanza y la idea práctica social / Glenn Langford.-- La racionalidad burocrática y la esperanza de una escuela democrática / Fazal Rizvi.-- Mas allá de la profesionalidad / Shirley Grundy.-- El conocimiento profesional y el profesor principiante / Peter Gilroy.-- La responsabilidad y la profesionalidad del profesor / Maurice Kogan.-- Parte II. El desarrollo profesional del los profesores.-- Atrapados por el trabajo diario: las posibilidades de investigar de los profesores / Martín Lawn.-- Los profesores y su investigación / Michael Golby.-- La ética práctica tiene prioridad sobre la metodología / Clem Adelman.-- Conocimiento. Poder y evaluación del profesor / John Elliott Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19 Calidad de la enseñanza e investigación-acción [texto impreso] / Carr, Wilfred, Autor ; Martínez Geldboff, Angel, Traductor . - Sevilla : Díada, 1993 . - 177 9.. - (Investigación y enseñanza; 3) . ISBN : 978-84-87118-64-7 Fotocopia Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Docente [UNESCO_V2] Enseñanza Clasificación: 371.102 CARc Nota de contenido: La calidad de la enseñanza / Wilfred Carr.-- Parte I. Enseñanza y profesionalidad.-- La enseñanza y la idea práctica social / Glenn Langford.-- La racionalidad burocrática y la esperanza de una escuela democrática / Fazal Rizvi.-- Mas allá de la profesionalidad / Shirley Grundy.-- El conocimiento profesional y el profesor principiante / Peter Gilroy.-- La responsabilidad y la profesionalidad del profesor / Maurice Kogan.-- Parte II. El desarrollo profesional del los profesores.-- Atrapados por el trabajo diario: las posibilidades de investigar de los profesores / Martín Lawn.-- Los profesores y su investigación / Michael Golby.-- La ética práctica tiene prioridad sobre la metodología / Clem Adelman.-- Conocimiento. Poder y evaluación del profesor / John Elliott Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19

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La construcción de la relación pedagógica en la escuela uruguaya / Eloísa Bordoli

Público ISBD Título : La construcción de la relación pedagógica en la escuela uruguaya : sujetos, saber y gobierno de los niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Eloísa Bordoli, Autor Editorial: Montevideo : Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 226 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-0-1235-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Educación [UNESCO_V2] Enseñanza [UNESCO_V2] Uruguay Palabras clave: ESCUELA PUBLICA  REFORMA EDUCATIVA Clasificación: 370.989 5 BORc Nota de contenido: INTRODUCCION. -- MARCO TEORICO Y ABORDAJE METODOLOGICO. -- MODERNIDAD, EDUCACION Y ESCUELA EN URUGUAY. -- Introducción -- Modernidad, infancia, escuela -- El Uruguay moderno -- Síntesis de los ejes trabajados en el capítulo -- CONSTRUCCION DE LA RELACION PEDAGOGICA EN EL PERIODO DE LA PRIMERA REFORMA. -- Introducción -- Normalismo y escuela -- Los sujetos de la educación en el discurso normalista -- Relación de enseñanza / relación pedagógica -- En síntesis. -- CONSTRUCCION DE LA RELACION PEDAGOGICA EN LA "SEGUNDA REFORMA". -- Introducción -- Transformaciones, "reforma" y sentidos educativos -- Las políticas de los noventa -- Reforma educativa -- Reforma, escuela y sentidos de la educación -- Primera aproximación analítica -- En síntesis. -- LOS SUJETOS DE LA EDUCACION EN EL DISCURSO DE LA REFORMA. -- Introducción -- Los sujetos de la educación -- Relación pedagógica / relación de enseñanza -- En síntesis: segunda aproximación analítica. Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29 La construcción de la relación pedagógica en la escuela uruguaya : sujetos, saber y gobierno de los niños [texto impreso] / Eloísa Bordoli, Autor . - Montevideo : Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2015 . - 226 p. ISBN : 978-9974-0-1235-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Educación [UNESCO_V2] Enseñanza [UNESCO_V2] Uruguay Palabras clave: ESCUELA PUBLICA  REFORMA EDUCATIVA Clasificación: 370.989 5 BORc Nota de contenido: INTRODUCCION. -- MARCO TEORICO Y ABORDAJE METODOLOGICO. -- MODERNIDAD, EDUCACION Y ESCUELA EN URUGUAY. -- Introducción -- Modernidad, infancia, escuela -- El Uruguay moderno -- Síntesis de los ejes trabajados en el capítulo -- CONSTRUCCION DE LA RELACION PEDAGOGICA EN EL PERIODO DE LA PRIMERA REFORMA. -- Introducción -- Normalismo y escuela -- Los sujetos de la educación en el discurso normalista -- Relación de enseñanza / relación pedagógica -- En síntesis. -- CONSTRUCCION DE LA RELACION PEDAGOGICA EN LA "SEGUNDA REFORMA". -- Introducción -- Transformaciones, "reforma" y sentidos educativos -- Las políticas de los noventa -- Reforma educativa -- Reforma, escuela y sentidos de la educación -- Primera aproximación analítica -- En síntesis. -- LOS SUJETOS DE LA EDUCACION EN EL DISCURSO DE LA REFORMA. -- Introducción -- Los sujetos de la educación -- Relación pedagógica / relación de enseñanza -- En síntesis: segunda aproximación analítica. Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29

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La democracia frente al reto del estado eficiente / Encuentro latinoamericano sobre planificación económica y gestión publica

Público ISBD Título : La democracia frente al reto del estado eficiente Tipo de documento: texto impreso Autores: Encuentro latinoamericano sobre planificación económica y gestión publica, Autor ; Costa Filho, Alfredo comp., Autor ; Kliksberg, Bernardo comp., Autor ; Martín, Juan comp., Autor ; Blanco, Carlos, Autor ; Arnoldo Gabaldon, Autor ; Hurtado Larrea, Oswaldo, Autor ; Oscar Oszlak, Autor ; Palma, Eduardo, Autor ; Pérez Salgado, Ignacio, Autor ; Portnoy, Leopodo, Autor Editorial: Buenos Aires : GEL Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: 215 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-694-031-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Administración pública [UNESCO_V2] Enseñanza [UNESCO_V2] Planificación económica Palabras clave: PLANIFICACION ECONONICA  POLITICAS PUBLICAS  ADMINISTRACION PUBLICA  ESTUDIO Y ENSEÑANZA  ESTADO Clasificación: 338.98 ENCd Nota de contenido: Los nuevos paradigmas. -- Planificación, gestión y políticas públicas. -- Los enlaces necesarios entre planificación y gestión. Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25 La democracia frente al reto del estado eficiente [texto impreso] / Encuentro latinoamericano sobre planificación económica y gestión publica, Autor ; Costa Filho, Alfredo comp., Autor ; Kliksberg, Bernardo comp., Autor ; Martín, Juan comp., Autor ; Blanco, Carlos, Autor ; Arnoldo Gabaldon, Autor ; Hurtado Larrea, Oswaldo, Autor ; Oscar Oszlak, Autor ; Palma, Eduardo, Autor ; Pérez Salgado, Ignacio, Autor ; Portnoy, Leopodo, Autor . - Buenos Aires : GEL, 1988 . - 215 p. ISBN : 978-950-694-031-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Administración pública [UNESCO_V2] Enseñanza [UNESCO_V2] Planificación económica Palabras clave: PLANIFICACION ECONONICA  POLITICAS PUBLICAS  ADMINISTRACION PUBLICA  ESTUDIO Y ENSEÑANZA  ESTADO Clasificación: 338.98 ENCd Nota de contenido: Los nuevos paradigmas. -- Planificación, gestión y políticas públicas. -- Los enlaces necesarios entre planificación y gestión. Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25

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Derecho administrativo / Enrique Sayagués Laso

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Dramatización de la experiencia escolar / Viscardi Etchart, Nilia en Cuadernos del Claeh, Vol. 38, no. 110 (2019)  

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Educação e cultura - 1987 / Divonzir Arthur Gusso

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Educación artística y cultura ciudadana / Luciana Jiménez    

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Educación no formal de personas jóvenes y adultas : sistematización de experiencias del Programa Aprender Siempre / Patricia Banchero

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Educarnos / ANEP

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El aprendizaje / María Dibarboure

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La enseñanza de la comunicación en los países del área iberoameriacana / Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Ciencias de la Información

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La enseñanza de la historia en modo pantalla / Ana Zavala 

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La enseñanza de la historia y la invisibilidad de la mujer / Carmen Tornaría

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