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Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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Título : Anuario de antropología 2004-2005 Tipo de documento: texto impreso Autores: S. Romero Gorski Editorial: Montevideo : Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Fecha de publicación: 2005 Idioma : (SPA) Clasificación: WA 30 ROM Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13 Anuario de antropología 2004-2005 [texto impreso] / S. Romero Gorski . - Montevideo : Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2005.
Idioma : (SPA)
Clasificación: WA 30 ROM Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13 Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado M106 WA 30 ROM Libro Biblioteca Facultad de Medicina Colección general Disponible M107 WA 30 ROM Libro Biblioteca Facultad de Medicina Colección general Disponible M866 WA 30 ROM Libro Biblioteca Facultad de Medicina Colección general Disponible
Título : Anuario antropología social y cultural 2006 Tipo de documento: texto impreso Autores: S. Romero Gorski Editorial: Montevideo : Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Fecha de publicación: 2006 Idioma : (SPA) Clasificación: WA 30 ROM Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13 Anuario antropología social y cultural 2006 [texto impreso] / S. Romero Gorski . - Montevideo : Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2006.
Idioma : (SPA)
Clasificación: WA 30 ROM Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado M351 Libro Biblioteca Facultad de Medicina Colección general Disponible
Título : Anuario antropología social y cultural 2007 Tipo de documento: texto impreso Autores: S. Romero Gorski Editorial: Montevideo : Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Fecha de publicación: 2007 Idioma : (SPA) Clasificación: WA 30 ROM Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13 Anuario antropología social y cultural 2007 [texto impreso] / S. Romero Gorski . - Montevideo : Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2007.
Idioma : (SPA)
Clasificación: WA 30 ROM Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13 Ejemplares
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Título : Arqueología prehistórica uruguaya en el siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: José María López Mazz, Autor ; Andrés Gascue, Autor Editorial: Montevideo : Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Fecha de publicación: 2009 Otro editor: Montevideo : Biblioteca Nacional de Uruguay Número de páginas: 218 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-550-70-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Arqueología
[UNESCO_V2] UruguayClasificación: 930.189 5 LOPa Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47 Arqueología prehistórica uruguaya en el siglo XXI [texto impreso] / José María López Mazz, Autor ; Andrés Gascue, Autor . - Montevideo : Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación : Montevideo : Biblioteca Nacional de Uruguay, 2009 . - 218 p.
ISBN : 978-9974-550-70-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] Arqueología
[UNESCO_V2] UruguayClasificación: 930.189 5 LOPa Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11753 930.189 5 LOPa Libro Biblioteca Central Colección general Disponible
Título : La construcción de la relación pedagógica en la escuela uruguaya : sujetos, saber y gobierno de los niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Eloísa Bordoli, Autor Editorial: Montevideo : Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 226 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-0-1235-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Educación
[UNESCO_V2] Enseñanza
[UNESCO_V2] UruguayPalabras clave: ESCUELA PUBLICA REFORMA EDUCATIVA Clasificación: 370.989 5 BORc Nota de contenido: INTRODUCCION. -- MARCO TEORICO Y ABORDAJE METODOLOGICO. -- MODERNIDAD, EDUCACION Y ESCUELA EN URUGUAY. -- Introducción -- Modernidad, infancia, escuela -- El Uruguay moderno -- Síntesis de los ejes trabajados en el capítulo -- CONSTRUCCION DE LA RELACION PEDAGOGICA EN EL PERIODO DE LA PRIMERA REFORMA. -- Introducción -- Normalismo y escuela -- Los sujetos de la educación en el discurso normalista -- Relación de enseñanza / relación pedagógica -- En síntesis. -- CONSTRUCCION DE LA RELACION PEDAGOGICA EN LA "SEGUNDA REFORMA". -- Introducción -- Transformaciones, "reforma" y sentidos educativos -- Las políticas de los noventa -- Reforma educativa -- Reforma, escuela y sentidos de la educación -- Primera aproximación analítica -- En síntesis. -- LOS SUJETOS DE LA EDUCACION EN EL DISCURSO DE LA REFORMA. -- Introducción -- Los sujetos de la educación -- Relación pedagógica / relación de enseñanza -- En síntesis: segunda aproximación analítica. Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29 La construcción de la relación pedagógica en la escuela uruguaya : sujetos, saber y gobierno de los niños [texto impreso] / Eloísa Bordoli, Autor . - Montevideo : Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2015 . - 226 p.
ISBN : 978-9974-0-1235-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] Educación
[UNESCO_V2] Enseñanza
[UNESCO_V2] UruguayPalabras clave: ESCUELA PUBLICA REFORMA EDUCATIVA Clasificación: 370.989 5 BORc Nota de contenido: INTRODUCCION. -- MARCO TEORICO Y ABORDAJE METODOLOGICO. -- MODERNIDAD, EDUCACION Y ESCUELA EN URUGUAY. -- Introducción -- Modernidad, infancia, escuela -- El Uruguay moderno -- Síntesis de los ejes trabajados en el capítulo -- CONSTRUCCION DE LA RELACION PEDAGOGICA EN EL PERIODO DE LA PRIMERA REFORMA. -- Introducción -- Normalismo y escuela -- Los sujetos de la educación en el discurso normalista -- Relación de enseñanza / relación pedagógica -- En síntesis. -- CONSTRUCCION DE LA RELACION PEDAGOGICA EN LA "SEGUNDA REFORMA". -- Introducción -- Transformaciones, "reforma" y sentidos educativos -- Las políticas de los noventa -- Reforma educativa -- Reforma, escuela y sentidos de la educación -- Primera aproximación analítica -- En síntesis. -- LOS SUJETOS DE LA EDUCACION EN EL DISCURSO DE LA REFORMA. -- Introducción -- Los sujetos de la educación -- Relación pedagógica / relación de enseñanza -- En síntesis: segunda aproximación analítica. Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13472 370.989 5 BORc Libro Biblioteca Central Colección general Disponible PermalinkFormas escolares y sentidos educativos en enseñanza primaria análisis del proceso de construcción del Programa Maestros Comunitarios en Uruguay (2005-2010) / Eloísa Bordoli
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