Título :	Educational Research : Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research
Otro título :	Investigación educativa : planificación, realización y evaluación de la investigación cuantitativa y cualitativa
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Creswell, John W., Autor ; Guetterman, Timothy C., Autor
Mención de edición:	7th ed
Editorial:	Pearson
Fecha de publicación:	2025
Número de páginas:	712 p.
Il.:	il.
ISBN/ISSN/DL:	978-0-13-817378-4
Idioma :	Inglés (eng)
Clasificación:	[UNESCO_V2] Ciencias de la educación [UNESCO_V2] Investigación pedagógica
Palabras clave:	INVESTIGACION EDUCATIVA  INVESTIGACIÓN CUALITATIVA  INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA  MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
Resumen:	Educational Research: Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research de John W. Creswell es una guía fundamental que enseña a planear, hacer y evaluar estudios. El texto se divide en tres partes principales: bases de la investigación, el proceso paso a paso y los diseños específicos cuantitativos, cualitativos y mixtos.
Nota de contenido:	Parte 1: Introducción a la Investigación Educativa. Definición e importancia del proceso investigativo. Identificación de problemas de investigación. Uso y revisión de la literatura científica. Formulación de preguntas e hipótesis claras. Parte 2: Pasos del Proceso de Investigación. Recopilación de datos mediante encuestas, entrevistas o registros. Análisis e interpretación de la información obtenida. Criterios para reportar y evaluar los resultados. Consideraciones éticas en el trabajo con personas. Parte 3: Diseños de Investigación. Enfoque cuantitativo: Diseños experimentales, no experimentales, correlacionales y descriptivos basados en estadística. Enfoque cualitativo: Diseños narrativos, etnografías, teoría fundamentada, estudios de caso y fenomenología. Métodos mixtos: Combinación de datos cuantitativos y cualitativos para una comprensión más amplia.
Link:	https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31

Educational Research : Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research ; Investigación educativa : planificación, realización y evaluación de la investigación cuantitativa y cualitativa [texto impreso] / Creswell, John W., Autor ; Guetterman, Timothy C., Autor  . -  7th ed . - New York, Estados Unidos : Pearson, 2025 . - 712 p. : il.
ISBN : 978-0-13-817378-4
Idioma : Inglés (eng)

Clasificación:	[UNESCO_V2] Ciencias de la educación [UNESCO_V2] Investigación pedagógica
Palabras clave:	INVESTIGACION EDUCATIVA  INVESTIGACIÓN CUALITATIVA  INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA  MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
Resumen:	Educational Research: Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research de John W. Creswell es una guía fundamental que enseña a planear, hacer y evaluar estudios. El texto se divide en tres partes principales: bases de la investigación, el proceso paso a paso y los diseños específicos cuantitativos, cualitativos y mixtos.
Nota de contenido:	Parte 1: Introducción a la Investigación Educativa. Definición e importancia del proceso investigativo. Identificación de problemas de investigación. Uso y revisión de la literatura científica. Formulación de preguntas e hipótesis claras. Parte 2: Pasos del Proceso de Investigación. Recopilación de datos mediante encuestas, entrevistas o registros. Análisis e interpretación de la información obtenida. Criterios para reportar y evaluar los resultados. Consideraciones éticas en el trabajo con personas. Parte 3: Diseños de Investigación. Enfoque cuantitativo: Diseños experimentales, no experimentales, correlacionales y descriptivos basados en estadística. Enfoque cualitativo: Diseños narrativos, etnografías, teoría fundamentada, estudios de caso y fenomenología. Métodos mixtos: Combinación de datos cuantitativos y cualitativos para una comprensión más amplia.
Link:	https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31