Título :	Estudio de caso sobre las trayectorias educativas de estudiantes de Rumbo de la Escuela Técnica Alfredo Zitarrosa : hallazgos, características y análisis
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Elizabeth Cardarello, Autor
Editorial:	Montevideo : CLAEH
Fecha de publicación:	2021
Nota general:	Maestría en Didáctica de la Educación Superior Tutora: Inés May
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	[UNESCO_V2] 1 Educación [UNESCO_V2] Aprendizaje de adultos [UNESCO_V2] Estudio de caso
Palabras clave:	ESCUELA TÉCNICA ALFREDO ZITARROZA  PROGRAMA RUMBO  TRAYECTORIAS EDUCATIVAS  ESTUDIANTES DE SEGUNDA OPORTUNIDAD
Clasificación:	[en línea]
Resumen:	El presente trabajo de tesis está enmarcado en una investigación de corte cualitativo, estudio de caso, sobre las percepciones de los estudiantes del Programa Rumbo de la Escuela Técnica Alfredo Zitarrosa. Tiene como propósito indagar en las trayectorias educativas del alumnado a partir del proceso realizado y la formación recibida, buscando conocer con mayor profundidad sus percepciones y detectar los factores que aparecen como fortalezas y/o debilidades al atravesar la educación media básica luego de un tiempo de rezago o intermitencia de la educación formal. Se selecciona el Programa Rumbo porque está dirigido a personas jóvenes y adultas sin continuidad educativa que tengan por lo menos primaria aprobada. El programa, que pertenece a la DGETP, permite aprobar la educación media básica, posibilitando la persistencia en el sistema. La investigación apunta a un análisis predominantemente cualitativo. El diseño metodológico se organiza según la perspectiva del Estudio de Caso para conocer y describir las características de las trayectorias educativas a través de las percepciones que tienen los estudiantes.
En línea:	https://universidad.claeh.edu.uy/educacion/wp-content/uploads/sites/2/2024/06/En [...]
Formato del recurso electrónico:	PDF
Link:	https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29

Estudio de caso sobre las trayectorias educativas de estudiantes de Rumbo de la Escuela Técnica Alfredo Zitarrosa : hallazgos, características y análisis [documento electrónico] / Elizabeth Cardarello, Autor . - Montevideo : CLAEH, 2021.
Maestría en Didáctica de la Educación Superior
Tutora: Inés May
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	[UNESCO_V2] 1 Educación [UNESCO_V2] Aprendizaje de adultos [UNESCO_V2] Estudio de caso
Palabras clave:	ESCUELA TÉCNICA ALFREDO ZITARROZA  PROGRAMA RUMBO  TRAYECTORIAS EDUCATIVAS  ESTUDIANTES DE SEGUNDA OPORTUNIDAD
Clasificación:	[en línea]
Resumen:	El presente trabajo de tesis está enmarcado en una investigación de corte cualitativo, estudio de caso, sobre las percepciones de los estudiantes del Programa Rumbo de la Escuela Técnica Alfredo Zitarrosa. Tiene como propósito indagar en las trayectorias educativas del alumnado a partir del proceso realizado y la formación recibida, buscando conocer con mayor profundidad sus percepciones y detectar los factores que aparecen como fortalezas y/o debilidades al atravesar la educación media básica luego de un tiempo de rezago o intermitencia de la educación formal. Se selecciona el Programa Rumbo porque está dirigido a personas jóvenes y adultas sin continuidad educativa que tengan por lo menos primaria aprobada. El programa, que pertenece a la DGETP, permite aprobar la educación media básica, posibilitando la persistencia en el sistema. La investigación apunta a un análisis predominantemente cualitativo. El diseño metodológico se organiza según la perspectiva del Estudio de Caso para conocer y describir las características de las trayectorias educativas a través de las percepciones que tienen los estudiantes.
En línea:	https://universidad.claeh.edu.uy/educacion/wp-content/uploads/sites/2/2024/06/En [...]
Formato del recurso electrónico:	PDF
Link:	https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29