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Autor Ana Zavala |
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Título : La enseñanza de la historia en modo pantalla : resignificando presencias y ausencias durante la pandemia 2020-2021 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Ana Zavala, Compilador ; Acosta, Mariana, Autor ; Gabriela Deirmendjian, Autor ; Mariana Escobar, Autor ; Andrea Fernández, Autor ; Andrea Garrido, Autor ; Lucia González, Autor ; Agustina Gregorio, Autor ; Gabriela Rak, Autor ; Simon, Sandra, Autor Editorial: Montevideo : CLAEH Fecha de publicación: 2023 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Enseñanza Palabras clave: CLASE VIRTUAL PANDEMIA EDUCACION A DISTANCIA CURSOS VIRTUALES Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28 La enseñanza de la historia en modo pantalla : resignificando presencias y ausencias durante la pandemia 2020-2021 [documento electrónico] / Ana Zavala, Compilador ; Acosta, Mariana, Autor ; Gabriela Deirmendjian, Autor ; Mariana Escobar, Autor ; Andrea Fernández, Autor ; Andrea Garrido, Autor ; Lucia González, Autor ; Agustina Gregorio, Autor ; Gabriela Rak, Autor ; Simon, Sandra, Autor . - Montevideo : CLAEH, 2023.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] Enseñanza Palabras clave: CLASE VIRTUAL PANDEMIA EDUCACION A DISTANCIA CURSOS VIRTUALES Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28 Ejemplares
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La enseñanza de la historia en modo pantallaURL
Título : Historias de la enseñanza de la historia : relatos que son ... teorías Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Zavala, Compilador ; Magdalena Scotti, Compilador Editorial: Montevideo : CLAEH Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 173 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-581-29-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: URUGUAY HISTORIA ENSENANZA INSTITUCIONES JOVENES Clasificación: 907 ZAVh Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30 Historias de la enseñanza de la historia : relatos que son ... teorías [texto impreso] / Ana Zavala, Compilador ; Magdalena Scotti, Compilador . - Montevideo : CLAEH, 2005 . - 173 p.
ISBN : 978-9974-581-29-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: URUGUAY HISTORIA ENSENANZA INSTITUCIONES JOVENES Clasificación: 907 ZAVh Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30 Ejemplares (2)
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Título : Pensar sin garantías. Conversación con Mario Rufer Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Zavala, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 59-71 Idioma : Español (spa) En línea: http://claeh.edu.uy/publicaciones/index.php/cclaeh/article/view/350 Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12
in Cuadernos del Claeh > Vol. 37, no. 107 (2018) . - p. 59-71[artículo] Pensar sin garantías. Conversación con Mario Rufer [texto impreso] / Ana Zavala, Autor . - 2018 . - p. 59-71.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos del Claeh > Vol. 37, no. 107 (2018) . - p. 59-71
En línea: http://claeh.edu.uy/publicaciones/index.php/cclaeh/article/view/350 Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12 Ejemplares (4)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado CLAEH201837/107 Cuad. CLAEH Publicaciones periódicas Biblioteca Central Hemeroteca Disponible CLAEH201837/107.2 Cuad. CLAEH Publicaciones periódicas Biblioteca Central Hemeroteca Disponible RD015 R Publicaciones periódicas Biblioteca Facultad de Derecho Hemeroteca Disponible RD1761 R Publicaciones periódicas Biblioteca Facultad de Derecho Hemeroteca Disponible
Título : ¿Qué investiga una investigación práctica de la práctica de la enseñanza? Apuntes sobre objetos y procedimientos de investigación invisibles Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Zavala, Autor Fecha de publicación: 2019 Artículo en la página: pp.31-47 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Enseñanza
[UNESCO_V2] Investigación pedagógica
[UNESCO_V2] Práctica pedagógicaResumen: Este artículo se enfoca en dos asuntos principales, ambos relacionados con esos fragmentos de su propia práctica de enseñanza que un profesor ha puesto primero en cuestión y luego investigado de forma práctica. El primero refiere a la naturaleza teorizante de la toma de conciencia/formulación de un problema práctico que no alude directamente a la práctica de la enseñanza del sujeto teorizante sino a un momento particular de su práctica de la teorización respecto de su trabajo. Hablaremos entonces de una teorización práctica «de segundo grado». El segundo se ocupará de ver cómo el sujeto investigador se convierte en «objeto» de su propio trabajo de búsqueda de nuevos modos de entender su hacer profesional y, por extensión, de renovar tal vez su propia práctica de la enseñanza. La invisibilidad esencial de la mayoría de los procesos de investigación práctica de una práctica dará lugar a algunas reflexiones de carácter político al final del artículo. En línea: http://publicaciones.claeh.edu.uy/index.php/cclaeh/article/view/399 Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14
in Cuadernos del Claeh > Vol. 38, no. 109 (2019) . - pp.31-47[artículo] ¿Qué investiga una investigación práctica de la práctica de la enseñanza? Apuntes sobre objetos y procedimientos de investigación invisibles [texto impreso] / Ana Zavala, Autor . - 2019 . - pp.31-47.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos del Claeh > Vol. 38, no. 109 (2019) . - pp.31-47
Clasificación: [UNESCO_V2] Enseñanza
[UNESCO_V2] Investigación pedagógica
[UNESCO_V2] Práctica pedagógicaResumen: Este artículo se enfoca en dos asuntos principales, ambos relacionados con esos fragmentos de su propia práctica de enseñanza que un profesor ha puesto primero en cuestión y luego investigado de forma práctica. El primero refiere a la naturaleza teorizante de la toma de conciencia/formulación de un problema práctico que no alude directamente a la práctica de la enseñanza del sujeto teorizante sino a un momento particular de su práctica de la teorización respecto de su trabajo. Hablaremos entonces de una teorización práctica «de segundo grado». El segundo se ocupará de ver cómo el sujeto investigador se convierte en «objeto» de su propio trabajo de búsqueda de nuevos modos de entender su hacer profesional y, por extensión, de renovar tal vez su propia práctica de la enseñanza. La invisibilidad esencial de la mayoría de los procesos de investigación práctica de una práctica dará lugar a algunas reflexiones de carácter político al final del artículo. En línea: http://publicaciones.claeh.edu.uy/index.php/cclaeh/article/view/399 Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14 Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado CLAEH201938/109 Cuad. CLAEH Publicaciones periódicas Biblioteca Central Colección general Disponible CLAEH201938/109.2 Cuad. CLAEH Publicaciones periódicas Biblioteca Central Colección general Disponible
Título : Yo enseño historia, ¿y usted? : una aventura hecha palabras Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Zavala, Compilador ; Magdalena Scotti, Compilador Editorial: Montevideo : CLAEH Fecha de publicación: 2006 Otro editor: Montevideo : APHU Número de páginas: 246 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-581-41-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: URUGUAY HISTORIA ENSENANZA EDUCACION JOVENES Clasificación: 907 ZAVE Nota de contenido: Escribir las prácticas, ¡qué difícil!. -- Significados desobedientes: cuando la clase de historia tiene sentido / Carla Larrobla. -- Lo que el tiempo no se llevó / Alma Domínguez. -- ¿Era Luis o Luisa XIV?. Conflictos entre los otros de la historia y los otros de mi clase / Ramiro Pallares . -- Buscando un lugar en el mundo... Con el agua hasta las rodillas / Yudith Gilardoni. -- ¿Depende del ojo con que se mire? / Mary Corales. -- Hoy la profesora no tenía ganas de dar clase / Luján Trujillo. -- Lo que no se pierde / Martha Fernández. -- Descubro, descubren. Con los descubrimientos geográficos / Ana María Rico. Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47 Yo enseño historia, ¿y usted? : una aventura hecha palabras [texto impreso] / Ana Zavala, Compilador ; Magdalena Scotti, Compilador . - Montevideo : CLAEH : Montevideo : APHU, 2006 . - 246 p.
ISBN : 978-9974-581-41-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: URUGUAY HISTORIA ENSENANZA EDUCACION JOVENES Clasificación: 907 ZAVE Nota de contenido: Escribir las prácticas, ¡qué difícil!. -- Significados desobedientes: cuando la clase de historia tiene sentido / Carla Larrobla. -- Lo que el tiempo no se llevó / Alma Domínguez. -- ¿Era Luis o Luisa XIV?. Conflictos entre los otros de la historia y los otros de mi clase / Ramiro Pallares . -- Buscando un lugar en el mundo... Con el agua hasta las rodillas / Yudith Gilardoni. -- ¿Depende del ojo con que se mire? / Mary Corales. -- Hoy la profesora no tenía ganas de dar clase / Luján Trujillo. -- Lo que no se pierde / Martha Fernández. -- Descubro, descubren. Con los descubrimientos geográficos / Ana María Rico. Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47 Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10943 907 ZAVe Libro Publicaciones del Claeh Monografías Disponible 10944 907 ZAVe ej.2 Libro Publicaciones del Claeh Monografías Disponible
