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La práctica deportiva y la educación en valores / Ricardo Crisorio
Título : La práctica deportiva y la educación en valores Tipo de documento: texto impreso Autores: Ricardo Crisorio, Autor Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: pp.187-200 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Deporte
[UNESCO_V2] Educación
[UNESCO_V2] Valores moralesNota de contenido: 1. Importancia -- 2. Visiones -- 3. Historia -- 4. Actualidad -- 5. Consideraciones -- 6. Ideas Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16 La práctica deportiva y la educación en valores [texto impreso] / Ricardo Crisorio, Autor . - 2010 . - pp.187-200.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] Deporte
[UNESCO_V2] Educación
[UNESCO_V2] Valores moralesNota de contenido: 1. Importancia -- 2. Visiones -- 3. Historia -- 4. Actualidad -- 5. Consideraciones -- 6. Ideas Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Prácticas docentes en educación física / Julia Leymonié Sáenz
Título : Prácticas docentes en educación física : una mirada innovadora Tipo de documento: texto impreso Autores: Julia Leymonié Sáenz, Compilador Editorial: Montevideo : Grupo Magró Fecha de publicación: 2018 Otro editor: Montevideo : Universidad CLAEH. Programa de Educación Colección: Educación CLAEH num. 2 Número de páginas: 239 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8639-7-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Deporte
[UNESCO_V2] Educación física
[UNESCO_V2] Enseñanza
[UNESCO_V2] UruguayPalabras clave: DIDÁCTICA DE LA EDUCACION FISICA INVESTIGACION - EDUCACION FISICA ENSEÑANZA - EDUCACION FISICA Clasificación: 370.733 LEYp Resumen: Este libro tiene como tema central la enseñanza de la educación física, desde la concepción que un colectivo de investigadores docentes han generado durante los últimos años. Se trata de artículos, en su mayoría producidos en el desarrollo de los posgrados del Programa de Educación de la Universidad CLAEH, donde estos autores son docentes o estudiantes. A partir de la investigación-reflexión de diversas prácticas en escuelas y liceos uruguayos, esta obra proporciona valiosos aportes para la revisión y construcción de nuevas miradas acerca de sus contenidos, y de cuáles han de ser las posibles relaciones entre la enseñanza y el conocimiento disciplinar de la educación física. Nota de contenido: 1. Investigación educativa.-- Desde dónde pensamos la investigación en educación / Renée Albornoz y Julia Leymonié Sáenz.-- Panorama de la enseñanza de la educación física en Uruguay / Mariana Sarni.
2. Investigaciones sobre enseñanza de la educación física en Uruguay.-- Estudio de los modelos didácticos en las clases de educación física en la escuela / Ana Peri Hada.--Configuraciones didácticas en la educación física escolar / Marcela Oroño.-- Los modelos didácticos de los docentes de educación física en secundaria / Elisa Araujo.-- Miradas sobre la educación física en la escuela de práctica / Gustavo Opizzo.-- Modelos de orientación que circulan en el ámbito de práctica docente de educación física y magisterio, en escuelas de práctica de la ciudad de Maldonado / Alejandra Rodríguez.
3. Proyecciones de la investigación en educación física. A modo de cierre y reapertura.-- El deporte y su abordaje en el diseño curricular de la enseñanza primaria en uruguay: su construcción y conceptualización según los docentes de las escuelas públicas de Maldonado / José Luis Corbo.-- La enseñanza del deporte escolar como factor de transmisión, adquisición y transformación cultural / Sebastián de los Santos.--
La investigación en educación en la Universidad CLAEHLink: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17 Prácticas docentes en educación física : una mirada innovadora [texto impreso] / Julia Leymonié Sáenz, Compilador . - Montevideo : Grupo Magró : Montevideo : Universidad CLAEH. Programa de Educación, 2018 . - 239 p. - (Educación CLAEH; 2) .
ISBN : 978-9974-8639-7-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] Deporte
[UNESCO_V2] Educación física
[UNESCO_V2] Enseñanza
[UNESCO_V2] UruguayPalabras clave: DIDÁCTICA DE LA EDUCACION FISICA INVESTIGACION - EDUCACION FISICA ENSEÑANZA - EDUCACION FISICA Clasificación: 370.733 LEYp Resumen: Este libro tiene como tema central la enseñanza de la educación física, desde la concepción que un colectivo de investigadores docentes han generado durante los últimos años. Se trata de artículos, en su mayoría producidos en el desarrollo de los posgrados del Programa de Educación de la Universidad CLAEH, donde estos autores son docentes o estudiantes. A partir de la investigación-reflexión de diversas prácticas en escuelas y liceos uruguayos, esta obra proporciona valiosos aportes para la revisión y construcción de nuevas miradas acerca de sus contenidos, y de cuáles han de ser las posibles relaciones entre la enseñanza y el conocimiento disciplinar de la educación física. Nota de contenido: 1. Investigación educativa.-- Desde dónde pensamos la investigación en educación / Renée Albornoz y Julia Leymonié Sáenz.-- Panorama de la enseñanza de la educación física en Uruguay / Mariana Sarni.
2. Investigaciones sobre enseñanza de la educación física en Uruguay.-- Estudio de los modelos didácticos en las clases de educación física en la escuela / Ana Peri Hada.--Configuraciones didácticas en la educación física escolar / Marcela Oroño.-- Los modelos didácticos de los docentes de educación física en secundaria / Elisa Araujo.-- Miradas sobre la educación física en la escuela de práctica / Gustavo Opizzo.-- Modelos de orientación que circulan en el ámbito de práctica docente de educación física y magisterio, en escuelas de práctica de la ciudad de Maldonado / Alejandra Rodríguez.
3. Proyecciones de la investigación en educación física. A modo de cierre y reapertura.-- El deporte y su abordaje en el diseño curricular de la enseñanza primaria en uruguay: su construcción y conceptualización según los docentes de las escuelas públicas de Maldonado / José Luis Corbo.-- La enseñanza del deporte escolar como factor de transmisión, adquisición y transformación cultural / Sebastián de los Santos.--
La investigación en educación en la Universidad CLAEHLink: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13115 370.733 LEYp Libro Biblioteca Central Colección general Disponible Primeras aventuras deportivas internacionales brasileñas. Una mirada de la prensa sobre los Juegos Olímpicos Sudamericanos de 1907 / Marcelo Moraes e Silva en Cuadernos del Claeh, Vol. 40, no. 114 (2021)
[artículo]
Título : Primeras aventuras deportivas internacionales brasileñas. Una mirada de la prensa sobre los Juegos Olímpicos Sudamericanos de 1907 Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelo Moraes e Silva, Autor ; Cyril Polycarpe, Autor ; Daniele Cristina Carqueijeiro de Medeiros, Autor ; Evelise Amgarten Quitzau, Autor Fecha de publicación: 2021 Artículo en la página: pp.63-78 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Atleta
[UNESCO_V2] Brasil
[UNESCO_V2] Deporte
[UNESCO_V2] Historia
[UNESCO_V2] Juegos olímpicos
[UNESCO_V2] PrensaPalabras clave: JUEGOS OLIMPICOS SUDAMERICANOS, 1907 ANALISIS DE PRENSA ATLETAS BRASILEÑOS Resumen: El objetivo del artículo es analizar la participación de los atletas brasileños en los Juegos Olímpicos Sudamericanos celebrados en 1907 en Montevideo (Uruguay), a través de la prensa de Río de Janeiro y São Paulo. Se seleccionaron como fuentes las siguientes publicaciones periódicas: Correio Paulistano, Jornal do Brasil, O Paiz y O Século. La investigación evidenció la existencia de variadas tensiones en el incipiente ámbito deportivo brasileño, que implicaban definiciones sobre el amateurismo y el profesionalismo, así como disputas sobre el protagonismo deportivo entre Río de Janeiro y São Paulo. Como conclusión, el artículo señala que, incluso en este escenario de tensiones, la prensa brasileña intentó producir sus primeros héroes deportivos. En línea: https://doi.org/10.29192/claeh.40.2.5 Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26
in Cuadernos del Claeh > Vol. 40, no. 114 (2021) . - pp.63-78[artículo] Primeras aventuras deportivas internacionales brasileñas. Una mirada de la prensa sobre los Juegos Olímpicos Sudamericanos de 1907 [texto impreso] / Marcelo Moraes e Silva, Autor ; Cyril Polycarpe, Autor ; Daniele Cristina Carqueijeiro de Medeiros, Autor ; Evelise Amgarten Quitzau, Autor . - 2021 . - pp.63-78.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos del Claeh > Vol. 40, no. 114 (2021) . - pp.63-78
Clasificación: [UNESCO_V2] Atleta
[UNESCO_V2] Brasil
[UNESCO_V2] Deporte
[UNESCO_V2] Historia
[UNESCO_V2] Juegos olímpicos
[UNESCO_V2] PrensaPalabras clave: JUEGOS OLIMPICOS SUDAMERICANOS, 1907 ANALISIS DE PRENSA ATLETAS BRASILEÑOS Resumen: El objetivo del artículo es analizar la participación de los atletas brasileños en los Juegos Olímpicos Sudamericanos celebrados en 1907 en Montevideo (Uruguay), a través de la prensa de Río de Janeiro y São Paulo. Se seleccionaron como fuentes las siguientes publicaciones periódicas: Correio Paulistano, Jornal do Brasil, O Paiz y O Século. La investigación evidenció la existencia de variadas tensiones en el incipiente ámbito deportivo brasileño, que implicaban definiciones sobre el amateurismo y el profesionalismo, así como disputas sobre el protagonismo deportivo entre Río de Janeiro y São Paulo. Como conclusión, el artículo señala que, incluso en este escenario de tensiones, la prensa brasileña intentó producir sus primeros héroes deportivos. En línea: https://doi.org/10.29192/claeh.40.2.5 Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26 Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado CLAEH202140/114 Cuad. CLAEH Publicaciones periódicas Biblioteca Central Hemeroteca Excluido de préstamo CLAEH202140/114.2 Cuad. CLAEH Publicaciones periódicas Biblioteca Central Hemeroteca Disponible RD1735 RD Publicaciones periódicas Biblioteca Facultad de Derecho Colección general Disponible Proyecto "Club Fuerza Area para todos" / Ferres, Agustín
Título : Proyecto "Club Fuerza Area para todos" Tipo de documento: texto impreso Autores: Ferres, Agustín, Autor ; Martínez, Joaquín, Autor ; Pírez, Jorge, Autor ; Rodríguez, César, Autor Editorial: Montevideo : CLAEH Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 43 p. Nota general: Proyecto final de la Tecnicatura en Gestión de Instituciones Deportivas. Facultad de la Cultura - Universidad CLAEH
Tutor: Miguel BlascoIdioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Deporte Palabras clave: PROYECTO DE EGRESO TGID CLUB FUERZA AEREA GESTIÓN DEPORTIVA CENTRO DEPORTIVO Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14 Proyecto "Club Fuerza Area para todos" [texto impreso] / Ferres, Agustín, Autor ; Martínez, Joaquín, Autor ; Pírez, Jorge, Autor ; Rodríguez, César, Autor . - Montevideo : CLAEH, 2019 . - 43 p.
Proyecto final de la Tecnicatura en Gestión de Instituciones Deportivas. Facultad de la Cultura - Universidad CLAEH
Tutor: Miguel Blasco
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] Deporte Palabras clave: PROYECTO DE EGRESO TGID CLUB FUERZA AEREA GESTIÓN DEPORTIVA CENTRO DEPORTIVO Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado PFTGID015 PFTGID015 Proyectos de egreso Biblioteca Facultad de la Cultura Colección general Excluido de préstamo Renovación de los Juegos Olímpicos y apropiación cultural del parkour / Felipe Santandreu Sosa en Cuadernos del Claeh, Vol. 41, no. 115 (2022)
[artículo]
Título : Renovación de los Juegos Olímpicos y apropiación cultural del parkour : Apoyos y resistencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Felipe Santandreu Sosa, Autor Fecha de publicación: 2022 Artículo en la página: pp. 45-62 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Actividad de tiempo libre
[UNESCO_V2] Cultura
[UNESCO_V2] Deporte
[UNESCO_V2] Juegos olímpicosPalabras clave: PARKOUR Resumen: El parkour surgió en suburbios franceses como desarrollo de un grupo de personas y se catapultó a un público masivo a través de plataformas virtuales de video a partir de 2006, lo que generó innumerables apropiaciones locales. La ética de la comunidad de parkour abarca diversidad de valores compartidos (o no) por segmentos de esa población, entre ellos: no competición, utilitarismo de los movimientos y creatividad. Llamaremos cultura del parkour a esta comunidad y, a su vez, al conjunto de conocimientos, ética y arte compartido por ellos, conscientes de que contiene divergencias y fronteras difusas. En su Agenda 2020, el Comité Olímpico Internacional proyectó la renovación de los Juegos Olímpicos, con la incorporación de nuevos deportes extremos para mejorar su alcance en el público joven. En 2017, la Federación Internacional de Gimnasia anunció una nueva modalidad competitiva para ser incorporada a los Juegos Olímpicos basada en el parkour, el FIG Parkour. Este desarrollo fue inmediatamente considerado apropiación indebida por grupos, organizaciones y federaciones de parkour. Relacionamos esta denuncia con la idea de apropiación cultural y sintetizamos algunos apoyos y resistencias al desarrollo de FIG Parkour en las culturas del parkour y la gimnasia deportiva. En línea: https://doi.org/10.29192/claeh.41.1.3 Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27
in Cuadernos del Claeh > Vol. 41, no. 115 (2022) . - pp. 45-62[artículo] Renovación de los Juegos Olímpicos y apropiación cultural del parkour : Apoyos y resistencias [texto impreso] / Felipe Santandreu Sosa, Autor . - 2022 . - pp. 45-62.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos del Claeh > Vol. 41, no. 115 (2022) . - pp. 45-62
Clasificación: [UNESCO_V2] Actividad de tiempo libre
[UNESCO_V2] Cultura
[UNESCO_V2] Deporte
[UNESCO_V2] Juegos olímpicosPalabras clave: PARKOUR Resumen: El parkour surgió en suburbios franceses como desarrollo de un grupo de personas y se catapultó a un público masivo a través de plataformas virtuales de video a partir de 2006, lo que generó innumerables apropiaciones locales. La ética de la comunidad de parkour abarca diversidad de valores compartidos (o no) por segmentos de esa población, entre ellos: no competición, utilitarismo de los movimientos y creatividad. Llamaremos cultura del parkour a esta comunidad y, a su vez, al conjunto de conocimientos, ética y arte compartido por ellos, conscientes de que contiene divergencias y fronteras difusas. En su Agenda 2020, el Comité Olímpico Internacional proyectó la renovación de los Juegos Olímpicos, con la incorporación de nuevos deportes extremos para mejorar su alcance en el público joven. En 2017, la Federación Internacional de Gimnasia anunció una nueva modalidad competitiva para ser incorporada a los Juegos Olímpicos basada en el parkour, el FIG Parkour. Este desarrollo fue inmediatamente considerado apropiación indebida por grupos, organizaciones y federaciones de parkour. Relacionamos esta denuncia con la idea de apropiación cultural y sintetizamos algunos apoyos y resistencias al desarrollo de FIG Parkour en las culturas del parkour y la gimnasia deportiva. En línea: https://doi.org/10.29192/claeh.41.1.3 Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27 Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado CLAEH202241/115 Cuad. CLAEH Publicaciones periódicas Biblioteca Central Hemeroteca Excluido de préstamo CLAEH202241/115.2 Cuad. CLAEH Publicaciones periódicas Biblioteca Central Hemeroteca Disponible Saberes docentes, educación física y deportes: una indagación desde las identidades colectivas en escuelas secundarias / Fabian Horacio Martins en Cuadernos del Claeh, Vol. 42, no. 117 (2023)
PermalinkSan Sport / Armand Pilon, Irene
PermalinkSer y vivir futbol en Juárez-México. Estampas culturales en un contexto de violencia y esperanza / Luis Manuel Lara-Rodríguez en Cuadernos del Claeh, Vol. 40, no. 114 (2021)
PermalinkSiguiendo el modelo sudamericano Intercambios transnacionales en la continentalización de la FIFA y creación de la UEFA. 1929-1959 / Philippe Vonnard en Cuadernos del Claeh, Vol. 40, no. 114 (2021)
PermalinkSociabilidades e institucionalización del fútbol infantil en Bariloche, Argentina / Luciano Arancibia Agüero en Cuadernos del Claeh, Vol. 40, no. 114 (2021)
PermalinkPermalinkTeoría y praxis el deporte como objeto de estudio y como objeto de enseñanza / José Luis Corbo en Cuadernos del Claeh, Vol. 40, no. 114 (2021)
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