| Título : |
Teorías del aprendizaje : Una perspectiva educativa |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Schunk, Dale H., Autor |
| Mención de edición: |
6a ed. |
| Editorial: |
México : Pearson |
| Fecha de publicación: |
2012 |
| Número de páginas: |
568 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-607-32-1475-9 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
[UNESCO_V2] Aprendizaje
[UNESCO_V2] Motivación
[UNESCO_V2] Proceso de aprendizaje
[UNESCO_V2] Psicología de la educación
[UNESCO_V2] Teoría de la educación
|
| Palabras clave: |
NEUROCIENCIA DEL APRENDIZAJE CONDUCTISMO TEORÍA COGNOSCITIVA SOCIAL PROCESOS DEL APRENDIZAJE COGNOSCITIVO EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DESARROLLO COGNOSCITIVO APTITUD DE APRENDIZAJE COMPORTAMIENTO DEL ESTUDIANTE |
| Clasificación: |
370.15 SCHt |
| Resumen: |
Teorías del aprendizaje, una perspectiva educativa, es una obra dirigida tanto a los estudiantes de licenciatura interesados en la educación como a estudiantes en posgrados de educación o de disciplinas afines. El texto es adecuado para cursos relacionados con el aprendizaje, como los de motivación, psicología educativa, desarrollo humano y diseño para la instrucción. Los objetivos principales de esta sexta edición son: Comunicar a los estudiantes los principios teóricos, los conceptos y los hallazgos de las investigaciones sobre el aprendizaje, sobre todo aquellos que se relacionan con la educación. Ofrecer ejemplos de aplicación de los principios y conceptos de enseñanza y aprendizaje en los escenarios donde ocurren estos procesos. Destacar su énfasis constructivista contemporáneo para aprendices activos que buscan, forman y modifican sus habilidades, conocimiento, estrategias y creencias. Ante la creciente presencia de la tecnología en todos los ambientes (académico, laboral e individual), el libro incluye secciones nuevas sobre el aprendizaje en medios electrónicos y en entornos de aprendizaje basados en las computadoras. |
| Nota de contenido: |
1. Introducción al estudio del aprendizaje.- 2. Neurociencia del aprendizaje.- 3. Conductismo.- 4. Teoría cognoscitiva social.- 5. Teoría del procesamiento de la información.- 6. Constructivismo
7. Procesos del aprendizaje cognoscitivo. 8. Motivación.- 9. Autorregulación.- 10. Desarrollo.-
|
| Link: |
https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31 |
Teorías del aprendizaje : Una perspectiva educativa [texto impreso] / Schunk, Dale H., Autor . - 6a ed. . - México : Pearson, 2012 . - 568 p. ISBN : 978-607-32-1475-9 Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
[UNESCO_V2] Aprendizaje
[UNESCO_V2] Motivación
[UNESCO_V2] Proceso de aprendizaje
[UNESCO_V2] Psicología de la educación
[UNESCO_V2] Teoría de la educación
|
| Palabras clave: |
NEUROCIENCIA DEL APRENDIZAJE CONDUCTISMO TEORÍA COGNOSCITIVA SOCIAL PROCESOS DEL APRENDIZAJE COGNOSCITIVO EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DESARROLLO COGNOSCITIVO APTITUD DE APRENDIZAJE COMPORTAMIENTO DEL ESTUDIANTE |
| Clasificación: |
370.15 SCHt |
| Resumen: |
Teorías del aprendizaje, una perspectiva educativa, es una obra dirigida tanto a los estudiantes de licenciatura interesados en la educación como a estudiantes en posgrados de educación o de disciplinas afines. El texto es adecuado para cursos relacionados con el aprendizaje, como los de motivación, psicología educativa, desarrollo humano y diseño para la instrucción. Los objetivos principales de esta sexta edición son: Comunicar a los estudiantes los principios teóricos, los conceptos y los hallazgos de las investigaciones sobre el aprendizaje, sobre todo aquellos que se relacionan con la educación. Ofrecer ejemplos de aplicación de los principios y conceptos de enseñanza y aprendizaje en los escenarios donde ocurren estos procesos. Destacar su énfasis constructivista contemporáneo para aprendices activos que buscan, forman y modifican sus habilidades, conocimiento, estrategias y creencias. Ante la creciente presencia de la tecnología en todos los ambientes (académico, laboral e individual), el libro incluye secciones nuevas sobre el aprendizaje en medios electrónicos y en entornos de aprendizaje basados en las computadoras. |
| Nota de contenido: |
1. Introducción al estudio del aprendizaje.- 2. Neurociencia del aprendizaje.- 3. Conductismo.- 4. Teoría cognoscitiva social.- 5. Teoría del procesamiento de la información.- 6. Constructivismo
7. Procesos del aprendizaje cognoscitivo. 8. Motivación.- 9. Autorregulación.- 10. Desarrollo.-
|
| Link: |
https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31 |
|  |
Inicio
Teorías del aprendizaje