Programas de educación superior en cárceles / Juan Pablo Palmieri en Cuadernos del Claeh, Vol. 43, no. 119 (2024)  

Público ISBD [artículo]  inCuadernos del Claeh > Vol. 43, no. 119 (2024) . - pp. 47-64 Título : Programas de educación superior en cárceles : transformaciones, nuevos horizontes y perspectivas de un preso-estudiante Tipo de documento: documento electrónico Autores: Juan Pablo Palmieri, Autor Fecha de publicación: 2024 Artículo en la página: pp. 47-64 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Argentina [UNESCO_V2] Enseñanza superior [UNESCO_V2] Estudiante [UNESCO_V2] Investigación social [UNESCO_V2] Prisionero Resumen: Este artículo se desprende de un trabajo de investigación realizado por un preso-estudiante en el marco del cierre de una carrera de grado y una beca de investigación. Reflexiona sobre los programas de educación superior en contexto de encierro, que contribuyeron a que una persona privada de libertad pudiera constituirse como estudiante-investigador. Para ello se analizaron los trabajos de investigación y académicos que este preso-estudiante viene desarrollando durante la formación de grado y cómo dicha formación puede imprimir sentidos diferentes a los que habitualmente se atribuyen a la educación y a la cultura en las cárceles. Además, se procura exponer los conflictos y transformaciones que implicó transitar la facultad durante la pena privativa de libertad. En línea: https://ojs.claeh.edu.uy/publicaciones/index.php/cclaeh/article/view/640/474 Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29 [artículo] Programas de educación superior en cárceles : transformaciones, nuevos horizontes y perspectivas de un preso-estudiante [documento electrónico] / Juan Pablo Palmieri, Autor . - 2024 . - pp. 47-64. Idioma : Español (spa) in Cuadernos del Claeh > Vol. 43, no. 119 (2024) . - pp. 47-64 Clasificación: [UNESCO_V2] Argentina [UNESCO_V2] Enseñanza superior [UNESCO_V2] Estudiante [UNESCO_V2] Investigación social [UNESCO_V2] Prisionero Resumen: Este artículo se desprende de un trabajo de investigación realizado por un preso-estudiante en el marco del cierre de una carrera de grado y una beca de investigación. Reflexiona sobre los programas de educación superior en contexto de encierro, que contribuyeron a que una persona privada de libertad pudiera constituirse como estudiante-investigador. Para ello se analizaron los trabajos de investigación y académicos que este preso-estudiante viene desarrollando durante la formación de grado y cómo dicha formación puede imprimir sentidos diferentes a los que habitualmente se atribuyen a la educación y a la cultura en las cárceles. Además, se procura exponer los conflictos y transformaciones que implicó transitar la facultad durante la pena privativa de libertad. En línea: https://ojs.claeh.edu.uy/publicaciones/index.php/cclaeh/article/view/640/474 Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
ningún ejemplar

---

1 (1 - 1 / 1)