Tramas discursivas en el campo educativo Uruguayo / Camila (coord.) Falkin

Público ISBD Título : Tramas discursivas en el campo educativo Uruguayo : sobre privatizaciones, subjetividades y emociones Tipo de documento: texto impreso Autores: Camila (coord.) Falkin, Autor ; Beatriz (coord.) Liberman, Autor ; Cecilia (coord.) Sánchez, Autor Editorial: Montevideo : Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 158 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-0-2232-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Educación [UNESCO_V2] Enseñanza [UNESCO_V2] Uruguay Clasificación: 370.7 TRA Nota de contenido: Reconfiguraciones de un paisaje en ruinas. Discursividad neoliberal vernácula y algunas de sus implicancias en el campo educativo posdictadura / Guillermo Moyá. -- Las casa en orden. Un debate entre maestras, medios e institucionalidades / Cecilia Sánchez. -- Apuntes sobre las formas de producción de subjetividad en el marco de la educación socioemocional / Fabricio Andriolo, Beatriz Liberman, Silvina Páez. -- Libertad de educación o libertad de empresa. Articulación del discurso en la educación privada uruguaya / Marcelo Morchio. -- Sentido hegemónicos en torno a la educación emocional en la política educativa uruguaya / Fabricio Andriolo, Stefanía Conde. -- La incidencia de los organismos internacionales en la política educativa uruguaya revisitando al maestro Soler / Stefanía Conde, Camila Falkin, Guillermo Moyá, Alejandra Otero, Cecilia Sánchez. Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30 Tramas discursivas en el campo educativo Uruguayo : sobre privatizaciones, subjetividades y emociones [texto impreso] / Camila (coord.) Falkin, Autor ; Beatriz (coord.) Liberman, Autor ; Cecilia (coord.) Sánchez, Autor . - Montevideo : Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2024 . - 158 p. ISBN : 978-9974-0-2232-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Educación [UNESCO_V2] Enseñanza [UNESCO_V2] Uruguay Clasificación: 370.7 TRA Nota de contenido: Reconfiguraciones de un paisaje en ruinas. Discursividad neoliberal vernácula y algunas de sus implicancias en el campo educativo posdictadura / Guillermo Moyá. -- Las casa en orden. Un debate entre maestras, medios e institucionalidades / Cecilia Sánchez. -- Apuntes sobre las formas de producción de subjetividad en el marco de la educación socioemocional / Fabricio Andriolo, Beatriz Liberman, Silvina Páez. -- Libertad de educación o libertad de empresa. Articulación del discurso en la educación privada uruguaya / Marcelo Morchio. -- Sentido hegemónicos en torno a la educación emocional en la política educativa uruguaya / Fabricio Andriolo, Stefanía Conde. -- La incidencia de los organismos internacionales en la política educativa uruguaya revisitando al maestro Soler / Stefanía Conde, Camila Falkin, Guillermo Moyá, Alejandra Otero, Cecilia Sánchez. Link: https://biblio.claeh.edu.uy/pmbClaeh/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30

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13679	370.7 TRA	Libro	Biblioteca Central	Colección general	Disponible
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